“小花，快休息吧，明天再看。”

    江媽媽進(jìn)來。

    西禾從善如流合上書本：“好的江媽媽。”

    今晚江洛說的話有些過分，江媽媽對西禾有些愧疚，給她到了一杯牛奶，講完睡前故事，又拍著她的背道：“小花，知識改變命運(yùn)。雖然你現(xiàn)在條件不好，但是只要你好好讀書。”

    “我相信，你一定可以靠自己的雙手奮斗出一個美好的未來。”

    她摸著西禾的頭發(fā)：“所以小花，你要好好讀書，知道么？”

    西禾鄭重點(diǎn)頭：“我明白的，江媽媽。”

    江媽媽笑了笑，拍她背：“好，天不早了，咱們休息吧。”

    燈熄上，屋子陷入黑暗。

    第二天，

    西禾醒來，吃完早餐背著書包去學(xué)校。

    短短兩天，自然不能改善原主粗糙的皮膚，枯黃的頭發(fā)，不過西禾脊背挺直，眼神端正，倒讓人下意識忽略了她來自貧困窮苦的鄉(xiāng)下。

    尤其，今天的英語課上，外教提問昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，西禾主動舉手，把問題回答了出來。

    語音和外教如出一轍，是地道的美式英語。

    外教大為驚訝，又試探著問了其他問題，卻發(fā)現(xiàn)西禾回答不出來了。

    也就是說，她說的都是外教昨天教的內(nèi)容，沒教過她不懂。

    外教頓時驚為天人。

    學(xué)生們也開始議論紛紛：“不是，她學(xué)習(xí)能力竟然這么強(qiáng)么？”