“圣人所提倡一些君子行為，乃偽君子也。因循守舊，著古服、說古言，乃是歷史的倒退。對壞人的仁，是對好人的不義。”

“圣人所言天命不可違，若是天命不可違，在災難來臨前，在外敵入侵時，百姓還有心思和想法去反抗和斗爭嗎？”

林塵洋洋灑灑，直接寫滿。

寫完之后，林塵滿意點點頭。

“好了，第一天搞定，等第二天吧。”

到了第二日，新的試卷發了下來，第二天的試卷，就是策論了，也就是后世的申論。

林塵看了看題目，當見到策論題目的時候，不由眼睛一亮：“這題目，不愧是被我炸過茅坑的祭酒，的確有些水平啊?！?br/>
策論有幾道題，比如如何練兵，還有如何處理地方的政務，讓朝廷能更快知道地方的信息，加強朝廷對地方的掌控，再有一題，又是講到目前，大奉境內仍然有對親王的分封，封地仍然存在，當然省郡縣制還是存在，那么該如何處理，親王的封地與地方的政務有沖突該怎么辦？

這些問題都很實際，林塵是真沒想到，胡儼能有這種思考。

“不愧是國子監祭酒啊，我還是小看了?！?br/>
林塵有些笑意，國子監教的東西還是挺多的，基礎的有算學、書學、律學，還有四門學，四門學往上有太學和國子學，除此之外還有一些醫學之類的。

而胡儼，毫無疑問是國子學里的佼佼者。

“行，我就來回答一下?！?br/>
林塵開始提筆，練兵這個簡單，將現代的一些法子一說。

然后是第二題，加強朝廷對地方的掌控。

林塵想了想，直接寫出了一個法子：校尉復員！

實際上，中央和地方之間的關系，在整個中國古代都是一個很大的難題，在封建時代，中央對地方的掌控，從來沒有深入過，皇權不下鄉，就是這個意思。

只有到了近代，偉大的教員提出了創造性的解決之法，那就是士兵復員，回到地方擔任要職，然后發展組織，如此一來，這個問題就完美解決。