說完，扭頭對一旁的宮女吩咐道：“梅蘭趕緊去把我的琵琶拿過來。”

    梅蘭：“是。”

    二公主臉上笑容未變：“那就有勞梁母妃賜教了。”

    等琵琶拿過來，梁詩茵坐在椅子上抱著，纖纖玉手撥弄兩下，對二公主道：“婢妾先給公主彈一曲十面埋伏。”

    語落，也不管二公主作何反應，她已悠然抬手，指尖輕舞于琵琶之上。

    樂聲潺潺，自指縫與絲弦間緩緩流淌，繼而驟然轉為激昂，旋律中蘊藏著一股不容小覷的力量。

    節奏時而如戰鼓催征，磅礴壯闊；時而細膩婉轉，如泣如訴，一曲《十面埋伏》就此鋪陳開來。

    樂聲之中，仿佛有千軍萬馬躍然眼前，從四面八方悄然逼近，戰士們的身影在虛空中若隱若現，手中利劍寒光閃爍，戰意凜然。

    他們怒吼著，策馬奔騰，直沖而來，那氣勢，足以撼動人心，令人心生寒意，仿佛真的置身于那危機四伏的古戰場，四周盡是肅殺之氣。

    眾人皆沉浸在這震撼人心的樂境之中，神情各異，有的面露驚駭，有的閉目凝神，皆被這琴聲引領，經歷了一場心靈上的烽火硝煙。

    不一會，梁詩茵停手，樂聲驟然停止，眾人這才如夢初醒，緩過神來。

    王婉瑩想來找茬的心思頓時淡了許多，對梁詩茵生出一絲敬佩，而后對二公主使眼色，后者領會其意：“多謝梁母妃賜教，兒臣受教了。”

    語畢，抬手撥動琴弦，還她一曲高山流水遇知音。

    聽這曲風，梁詩茵一時之間有點看不懂她們母女倆了，一副來找茬的架勢，最后落實的舉動，卻是來切磋琴藝。

    這說得通嗎？

    許是自己腦補，對方是真的來求教的。

    也有可能是來找茬，但因為被自己的魅力折服，歇了找茬的心思。

    總之梁詩茵心中怒火，漸漸被二公主的彈奏出來的樂曲撫滅了，同時還生出愛才之心。