園丁雞們開始為果果和櫻花建造花園小屋。

    另一邊，林川跟著柳溫柔進入了莊園的主屋。

    雖然莊園的各種儀器設備的控制權限已經交給了林川，但林川還不怎么熟練，需要柳溫柔稍微教一下。

    來到客廳，柳溫柔一點不客氣的吃著桌上本來就擺著的各種零食水果。

    一邊吃，她一邊繼續給林川科普關于第六學府的情況。

    “第六學府，嗯，應該說八大學府的教學模式，或許細節上各有不同，但大體方向都是一樣的，跟學弟你所了解的那些其他的御獸大學并不相同。”

    林川很配合的投過去一個疑惑的目光。

    “學弟，你認為，對于真正的天才而言，應該怎么進行教育培養？”

    沒有直接回答，柳溫柔反問林川。

    林川輕輕摩挲下巴，思索了兩秒，然后，用前世的一個成語來回答。

    “因材施教。”

    因材施教？

    柳溫柔眼睛一亮，覺得林川這個詞語用得真是好，完全符合八大學府的情況啊。

    沒想到這個看起來瘦瘦小小的學弟，還挺有文化的呢。

    “沒錯，就是因材施教！”

    “能夠被八大學府錄取的學員，無疑，都是萬中無一的天才，基本都是自己所在區域考點的前三甲，要不就是某方面有遠超其他人，具備特殊才能的學生。”

    說到這，柳溫柔似乎有點自豪得意，她的嘴角揚了揚，道：

    “像我們這樣的天才，注定不能像那些普通御獸大學一樣的進行固定式教育，固定課程，固定導師，固定教室，那樣的教育模式，只適合自律性不足，自主學習能力不強，沒有導師引導就會容易走錯路的普通御獸師，于我們而言，固定式教育只會束縛我們的成長。”