“我總感覺宋小姐對(duì)我有那么一點(diǎn)點(diǎn)敵意。”

    “那你是誤會(huì)了。”

    “可……”

    “就這樣吧，我們明天見。”

    說完，宋顏掛斷了電話。

    第二天一早，宋顏先到渡口，等了不多一會(huì)兒，一輛大巴車?yán)切┖⒆觽兒屠蠋熯^來(lái)了。段英沒有過來(lái)，她的助理和宋顏?zhàn)龅慕唤印?br/>
    宋顏以為基金會(huì)的工作人員也會(huì)上島，但他們并沒有這樣的安排。

    “段小姐說我們基金會(huì)就不給宋小姐您增加負(fù)擔(dān)了，后天中午還是在這里，我們會(huì)接上他們，然后送他們回家。”

    這樣也好，責(zé)任劃分很清楚。

    “好，就這樣吧。”

    他們這一行有兩個(gè)女老師，十三個(gè)孩子。

    宋顏先找到兩位女老師，請(qǐng)她們組織學(xué)生上船。

    孩子們看到大海已經(jīng)興奮的不行了，又看到送他們上島的客輪，更是尖叫起來(lái)，然后你推我擠的就往甲板跑去。

    那兩個(gè)女老師攔不住，有一個(gè)女生差點(diǎn)被擠得掉進(jìn)海里。

    一看這情況，宋顏忙拿來(lái)喇叭，沖孩子們喊道：“這個(gè)客輪足夠大，能盛下你們所有人，所以大家不要擁擠。你們先排隊(duì)，等排好隊(duì)，我們一個(gè)一個(gè)的上船。”

    那些孩子們興奮過頭了，根本不聽宋顏的。

    宋顏逡巡了一圈，看到站在最后的山娃，他沒有像其他孩子那樣亂跑，而是安靜的站在那兒，等著大人安排。