他心里比誰都清楚，是因為書記自己才能夠當上這個常務副省長的，書記的意見當然不能違背，但在商言商，現在自己是常務副省長了，管錢袋子的，兜里的錢也是恨不能一分掰成兩半花的，所以也想等到明年。

對關國華和孫和平的想法，徐雨萌心里當然清楚，當省長和常務副省長，當然希望自己的錢袋子里多點余糧。

“國華同志、朝陽同志，我非常理解你們的顧慮，財政壓力確實是我們必須慎重考量的現實因素，你們能從全局出發，為中南省的長遠發展精打細算，這很好，”

“可咱們設身處地為老百姓想想，尤其是那些普通家庭的孩子和家長。現在的教育負擔，已經壓得他們喘不過氣來。很多農民家庭，一年到頭辛苦勞作，大部分收入都花在了孩子的教育上，輔導班、課外資料，哪一樣不是沉甸甸的開支？”

“早一天推行教育改革，就能早一天讓家長們的負擔減輕一些。這不僅關乎教育公平，更關乎這些家庭的未來啊。”徐雨萌的語氣愈發誠懇，“至于財政壓力，我們可以想辦法開源節流，合理調配資源。把一些不必要的項目往后放一放，優先保障教育改革的投入。晚推行一年，或許能緩解一時的財政壓力，但卻可能讓無數家庭多承受一年的經濟負擔，錯失一些孩子改變命運的時機。我們身為人民的公仆，怎能忍心看著這樣的情況發生呢？”

唉，道理都懂。

可掏出去的是真金白銀啊。

中原市委書記葉鵬偉說話了。

“我同意盡快推行教育改革！如果省里的財政真的有困難，對中原市的轉移支付可以少給一些。”

畢竟是省會城市的市委書記，這是實打實的資金支持，中原市芍藥學轉移支付，省里面就多一點活動資金。

組織部部長李華文倒不擔心財政問題，他擔心的是，那些民轉公之后，民辦教師的編制問題，屆時是否會影響到公辦學校和公辦學校的那些老師。

因為教師隊伍相對穩定，對于民辦學校的教師來說也是如此。

這些教師基本上從事教育行業短的幾年、十幾年，長的甚至已經快一輩子了，除了會教書育人，根本就沒有其他什么技能，他們所在的民辦學校轉公以后，肯定還是會通過考編負責競聘的方式進入公辦學校當教師，省里面要不要增加編制？要是增加編制的話，那么對省財政也是一個負擔，要是不增加編制的話，對當年的師范類學校畢業生就業形成競爭關系。

“教師的編制肯定要增加，這些民辦學校本身就是需要教師的，而且這些民辦學校為了生源，聘請的那些教師普遍比公辦學校的教學經驗還要豐富，這是一筆寶貴的財富，當然要保留下來，對于那些退休返聘的教師，當然予以清退。”

徐雨萌在下去調研醫療改革的時候，實際上對教育改革已經有了藍圖，這些問題他早就已經考慮到了。

推行教育改革對其他的常委們來說，基本上沒有什么事，自然是樂見推行的。

這是造福百姓的好事啊，到時候說起來的話，推行這項改革的時候，自己就是常委，以后和子孫吹牛的時候，那也是臉上有光。