“太極那不是道士要練的東西嗎？怎么？學子也要練嗎？”

  “這上學還要學武術嗎？那不是武狀元要學的嗎？”

  “可不只有武狀元要學，就現在也有君子六藝，就算是讀書人也是要鍛煉身體的。”

  “讀書人也要。鍛煉身體嗎？那老張家的兒子，咋一天兩天弱唧唧的，感覺我推一下，現在都能倒那兒似的。”

  “……”

  百姓們對于這個視頻討論倒不是很熱烈，光幕上畫面一轉，就換到了下一個視頻。

  ……

  【＃明朝藩王祖訓＃】

  【今天咱們來講一講，明朝的宗親到底是如何一步步形成最后那樣的百萬之眾。】

  【提起這個就不得不講一下，朱元璋給藩王定下的祖訓。

  朱元璋雖然強調藩王的重要地位，賦予藩王一定的軍事權力和領地，期望他們能鎮守邊疆，鞏固朱家王朝的統治，規定藩王可擁有自己的軍隊和屬官，在其封地里有一定的自主權。

  但同時，對藩王的行為也有一些限制和規范，比如藩王不得擅自離開封地、不得干預地方行政事務等，以防止藩王權力過度膨脹而威脅中央政權。

  朱元璋希望通過這種方式既能利用藩王的力量維護統治，又能保持中央對地方的有效控制。】

  【從上面這些內容來看，很明顯，朱元璋分封藩王是希望藩王鎮守疆土，拱衛中央，穩定地方。以此來加強中央對于地方的一系列控制。】

  【不過，后來朱棣發動靖難之役奪取皇位后，因為他自己就是以藩王之身得到皇位的，所以對于藩王也更加警惕，為了防止其他藩王效仿自己奪權，朱棣采取了一系列限制藩王行動的措施。】

  【一、解除塞王軍權：朱棣以寧王朱權為例，強行將其從內蒙古遷至南昌，并收歸其軍隊與舊土。其他塞王也遭遇了類似的情況，他們失去了軍權，并被遷往其他地方，甚至有些藩王被貶為庶民。

  二、實施藩禁政策：朱棣規定藩王之間不能互相見面，否則將被告發。此外，宗藩不能干預軍事和政事，否則將面臨嚴厲的懲罰。

  三、限制藩王活動范圍：未經皇帝允許，藩王不能離開自己封地所在的城池。

  四、限制藩王私募士兵：朱棣對每個王府規定了一定數量的護衛，超過數量就要受罰。

  五、禁止藩王及其后代從事生產生活和為官：他們只能定期領取朝廷俸祿和地方賦稅。

  六、朝廷任命藩王屬地官員：朱棣通過此舉，既管理了藩王封地，還能密切監視藩王勢力。

  總體來說，朱棣通過這些調整，進一步強化了中央集權，降低了藩王對皇權的潛在威脅。】

  【但朱棣此舉，無疑是將所有藩王都圈養起來，只是這樣一個兩個可不顯什么，但隨著明朝宗親越來越能生，越來越能生，越來越能生……

  再加上朱元璋定下的政策，哪怕是明朝最低的宗親都有一個奉國中尉爵位，也要享朝廷的俸祿。

  有朝廷幫忙養著，自己不用辦事就能拿俸祿，那這些被朝廷圈養起來的宗親，沒事干就生孩子，生，可勁兒生，使勁生！

  抱著這樣的想法，明朝宗親走上了一條生孩子一去不復返之路。

  明朝皇帝也的確養他們到明朝亡國，據說到明末時期，明朝宗室人數已達百萬之數。

  這也就是后世人所說的養豬百萬。】

  明朝宗室：……罵的好難聽！

  評論區

  [從朱棣開始對藩王的養朱政策，藩王什么都不能干，除了生孩子，藩王和士紳不用交稅，瘋狂土地兼并，壓縮農民生存空間，吸食大明血液兩百多年，大明的稅只能由農民來承擔，大明養的朱，最后被李自成和滿清殺得干干凈凈。]

  [明朝那種養宗室制度，簡直是趴在百姓身上吸血，怪不得明末民怨沸騰。]

  [養豬百萬，最后還不是便宜了大清。]

  [在明末那種情況，老百姓更愿意跟著李自成。畢竟開城門迎闖王闖王來了不納糧。被朱家壓榨了200多年。對于歷史李自成是亡明的罪人，但對于當時的百姓就是恩人。]