老頭的雙眼瞇成一條縫，仔細地打量著莫林：“小伙子，我看你面生，你是新來的吧！”

    莫林懵懂地點了點頭。

    “好，好！”老頭練聲說了兩個好，笑著擺了擺手說道：“快去上課吧，改造區第一天的課，千萬別遲到了！”

    莫林看著老頭，心中暗想：“這樓管大爺叫住我，跟我說這些是什么意思？真是莫名其妙。”

    莫林沒有多停留，急忙跟上駱藝航他們的腳步，同時也觀察著改造區的環境。

    說是改造區，其實這里的環境與布置與東城中學如出一轍，根本沒有任何不同的地方。

    如果硬要說不同的話，就是這里絲毫沒有一點學生的歡聲笑語，追逐打鬧，只有類似于行尸走肉的“學習機器人”，整個改造區一片死氣沉沉，還有便是空氣中似乎一直彌漫著一陣陣被大火熏過的味道，走在改造區里，莫林總是感到壓抑無比。

    這時的莫林還不知道他現在所在的地方就是東城中學最神秘，最可怕的第六怪談——學校改造區！

    改造區這個地方，進來的都是不遵守校紀校規，學習成績令父母發愁、老師厭惡的差生，這里只要進來了就不知道什么時候才能出去。

    而往往出去的學生都跟變了一個人似的，變得服從管教、刻苦學習、成績優異的優等生。

    沒有人知道，他們曾經在改造區里經歷過什么！

    沒有人知道改造區的老師用的什么手段將他們改造成的優等生！

    改造區一班。

    簡陋的教室里，幾張破破爛爛的課桌搖搖晃晃，好像隨時都可能倒塌。一陣風

    吹來，寒風就從好幾個沒有玻璃的窗戶口里鉆進來，刺到學生的臉上。水泥的地板踩上去有些凹凸不平。木制的暗紅色的門，紋理清晰，因歲月久遠漫漫剝落的皮層，摸上去有微刺的質感。

    教學樓也只有這一棟，教室不多，大概也就八個班，一個班七八十個學生擠在狹小的教室里上課。

    莫林有些發愣地看著改造區一班的環境，說實話，這里的環境如此的“古色古風”，像極了上世紀二三十年代的學校教室。