第8章 狡詐惡龍
不過話又說回來,和嚴超群一樣,蘇成也是一個名副其實小鎮做題家。
只不過和嚴超群不同,蘇成作為小鎮做題家來說,是成功的,但是也并沒有完全成功。
蘇成作為一個普通的高考生,身上沒有任何加分政策,一分沒加就這樣硬考上了南城大學的醫學院還是本碩連讀班。
一個愣頭青就這樣憑借著高考的高分,闖進了一眾學閥大佬的視野里面來。
派別叢生,門閥林立,這種既得利益者抱團保護利益資源的現象幾乎存在于各行各業中。當然,醫藥學術界里邊也不會例外。
所以,一開始蘇成的求學之路也遍布坎坷。
別說給人家導師當實驗耗材了,就是個打飯接孩子的跑腿都輪不到他。直到蘇成遇到了他的那個院士師父。
不光是學術圈,就是其他領域,各門各派之間為了不讓底下的群眾看出來上升通道被壟斷,通常會跟其他門閥交換后輩。
也就是說,我的師父會帶他的徒弟。
這相當于以前的質子,這樣相互有把柄在手,合作起來才會稍稍放心一些。
而當年,蘇成的師父還不是他的師父的那一年,出了點問題。
和蘇成那院士師父合作交換質子的門閥看不上交出來的那個質子,認為這種人交換過來還不如不交換。
就在這個時候,蘇成進入到了他那院士師父的視野之內。
其實,并不是說蘇成他那個院士師父拿出來交換的質子分量不夠。相反,那一年院士師父拿出來交換的可是他自己的兒子,從分量來說比起以往所有人來說都要重。
可人家看不上的,并不是院士師父他兒子的身份,而是他的學術天賦。
院士師父的兒子不光愚鈍懶惰,而且看待事務的眼光十分守舊,觸覺也遲鈍,這天賦比起人家手底下的本科生都還要差點。
如果說,寧永恒的天賦是天邊的明月,那地上的泥土則是蘇成。院士師父的兒子,就連地上的泥土都夠不著,充其量只能是海溝里面的一條蛆蟲。
所以,為了能夠將兒子抬進自己熟知的學術界,院士看中了在大學苦苦掙扎的蘇成。