林燃微笑著握住他的手，回應道：多謝，林肯爵士。我久聞香江大學的學術活力，希望我的到來能夠為這里帶來新的活力

    林燃的英語早就被調成了最標準的美式英語。

    數學系主任張?zhí)鞚蓜t迫不及待地上前一步，用夾雜著粵語口音的普通話說道：

    “林教授，您好，您關于費馬猜想證明的論文，我們香江大學數學系之前組織了為期一個月的研討班進行討論。

    其中還有一些疑點希望能夠得到您的親自解答。

    而您關于飛鳥和青蛙的描述，也深得大家的認可，我們也希望能夠聽到您關于數學學習的看法，以及做數學研究的看法

    另外我們的學生都非常期待您的研討班。”

    他語氣中帶著一絲崇拜，數學就是這樣的學科，強者和弱者之間的界限非常清晰。

    還有很重要的一點在于，數學系是最看傳承的學科。

    在不少人的刻板印象里，數學仿佛僅僅依托紙筆書本，就能開展學術研究，實際上它非常非常看傳承。

    明尼蘇達州立大學搞過一個叫Math Genealogy Project的項目，這是一個專門用于收集數學家學術譜系的網絡數據庫，由Harry B. Coonce發(fā)起，始于1997年秋天。

    該項目用于匯集全世界所有數學家的信息，包括所有獲得數學博士學位的人。

    其中絕大多數出名的數學家，你都能往上找到有師承關系的祖師。

    哥廷根大學因為有高斯而成為數學中心，蘇俄的數學強的不行因為有大神歐拉，巴黎能成為數學中心是因為有格羅滕迪克等一眾大神。

    后來普林斯頓成為數學中心，是因為二戰(zhàn)后德意志科學家都從哥廷根跑普林斯頓去了。

    有著倫道夫綱領在的林燃，在張?zhí)鞚煽磥恚瑢Ψ绞悄欠N能夠帶著香江大學一起飛升的數學家。

    林燃轉向他，略帶笑意地用標準普通話回答道：“張教授過獎了。我這次來，是想和香港的學生一起探討數學，希望他們也能有所啟發(fā)。”

    隨后，他又補了一句粵語：“多謝你嘅歡迎。”