阿迪力江他們臨走時還透露出一點，明天還有一撥人想和項正彥他們見個面，談一談蘋果的事兒。

    項正彥自然是希望蘋果的量越大越好，他們現在每個月的蘋果消耗量非常大，遠不是外人能夠想象的。

    只靠平源縣及周邊幾個縣城的蘋果、獼猴桃種植量根本滿足不了雪萌食品廠消耗的量。

    項正彥有時候都在想，是不是讓老板給上邊提建議，他們那邊再多一些種植蘋果、獼猴桃的。

    這么一來可以降低工廠的采購成本，也能讓種植水果的老百姓獲得實惠，讓他們每年都有穩定的收益，變相提高老百姓的收入。

    老百姓手里的錢多了以后，才敢買東西，這也算變相的增加地方消費，一舉多得的事情。

    ……

    曹書杰并不知道項正彥和廉啟建他們二人在昌吉那邊所享受到的待遇，他這會兒正在家里陪著萌萌一塊兒做題。

    題目是程曉琳單獨給萌萌買的課程中附帶的。

    這套課程比萌萌現在學的內容要超前一些。

    萌萌看著里邊的應用題，急的抓耳撓腮。

    這些應用題的字，她大部分都認識，可是這些字組合起來的題目就不認識她了。

    萌萌覺得這些題對她一點兒都不友好，她想著點把火把這份試題給燒了。

    但是萌萌心里很清醒，如果她真敢那么做，媽媽絕對會讓她長記性。

    還好有爸爸在一邊幫忙，萌萌雖然做的慢一點，多讀幾遍也能理解意思。

    就這么一點一點的往前啃題，都不記得是花了一個小時，還是兩個小時，這份在曹書杰眼里很簡單的試題，總算做完了。

    做完最后一道題，萌萌直接站起來，揚手把試題扔到一邊，她高興的喊著：“爸爸，我做完試題了，我是不是可以看動畫片了？”