到底什么叫掌握節(jié)奏？就是如果他林泰來不往下引導(dǎo)，別人就不知道該怎么繼續(xù)了！

現(xiàn)在場(chǎng)上就是這么一個(gè)情況。

既然別人不知道該怎么辦，于是林泰來又語重心長的對(duì)朱知府說：

“年輕人難免犯錯(cuò)，要給改正的機(jī)會(huì)。像今天王朋友這種錯(cuò)誤，給予一些小小警示就行了，切莫一棍子打死啊。

既然他一直自恃才華質(zhì)疑在下，那么讓在下代替府臺(tái)考校他一次，這事就算扯平過去了?！?br/>
朱知府很敏感的問道：“怎么考校？”

林泰來坦蕩蕩的答道：“方才府臺(tái)說要考校破題水平，那在下也拿破題來考校他，題目就從《四書》里出?！?br/>
聽了林泰來的回答，周圍其他人都很訝異，林泰來這是要寬宏大量，以德報(bào)怨了？

要知道，王禹聲家學(xué)淵源，又能被王家放出來科舉，那肯定已經(jīng)學(xué)業(yè)有成了。

對(duì)這樣的人而言，從《四書》出題然后再破題，簡(jiǎn)直就是從小練到大的基本功，不可能答不好。

所以林泰來明擺著就是要出送分題，放王禹聲一馬了。

就是王禹聲本人，也產(chǎn)生了些許復(fù)雜的情緒，憤恨之余還多夾雜著一點(diǎn)感激。

(本章完)

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