拉文德頓時語塞，小聲嘀咕著：“納威的茶杯又是怎么一回事啊……”

    赫敏看向驚恐起來的幾位，解釋道：

    “特里勞妮教授只是運用了簡單的心理暗示和引導，讓納威在無意識中相信自己會打碎茶杯……”

    從心理學上來說，一個人可以用含蓄或間接的方式，對其他人的心理和行為產生影響。

    暗示分為他人暗示、自我暗示、行為暗示、環(huán)境暗示、言語暗示等。

    在作用上，又分為積極暗示與消極暗示。

    比如小孩子上床睡覺前，母親告訴他“玩了一天，當心尿床”。

    結果說中了，但這只是消極的言語暗示。

    “你們仔細回想一下，特里勞妮教授是不是從最開始就已經各種暗示了？”

    拉文德啞口無言。

    曾經對占卜課的向往，就像是一面鏡子摔在地上那樣碎掉了。

    門口的羅恩不屑道：“哈利，我就說她一定是騙人的?！?br/>
    有嗎？

    大概有吧。

    哈利明顯輕松了不少，“我們快走吧，午餐之后是海格的保護神奇生物課?！?br/>
    經過有理有據的解釋之后，好心情又回來了。

    學生們鬧哄哄地前往樓下的禮堂。

    ……