第238章開科舉招攬英才（下）

    “哦，劉師傅有話旦說無妨”，雖然蘇勒坦刻意稱劉好古為“劉卿”，以示親近，可“劉師傅”三字喊了多年，一個(gè)沒注意便冒了出來。

    劉好古心里一熱，侃侃而談，“臣與首輔的分歧有二：其一、臣以為應(yīng)該嚴(yán)禁通過捐錢取得監(jiān)生資格作為出身，而首輔卻認(rèn)為捐生可以彌補(bǔ)官員數(shù)量的不足；其二、臣以為應(yīng)將各省的提學(xué)道劃歸禮部直管，而首輔卻認(rèn)為提學(xué)道應(yīng)隸屬于地方”。

    聽了這話，巴圖和坦老臉不由一紅，在這兩件事上他都存有私心。聽說要開科舉，很多蒙古貴族都找他為自己家的子弟謀個(gè)功名，那些貴族子弟他知道，打仗還行，考試差了些，捐生的存在，可以讓未得科名者也有官做；至于提學(xué)道劃歸禮部直管，禮部尚書可是他一直忌憚的劉好古，絕不能劃歸禮部，會(huì)壯大對(duì)手的勢(shì)力！

    乾元帝何許人也？很快便將兩件事的來龍去脈弄明白了。

    明朝制度，在國子監(jiān)讀書的生員為監(jiān)生，監(jiān)生業(yè)滿可參加科考，也可以直接做官。剛開始，監(jiān)生須經(jīng)嚴(yán)格的考試。但后來變得徒有虛名，捐錢便可以取得監(jiān)生資格。

    捐官的存在把官場(chǎng)的風(fēng)氣搞壞了，有錢就可以做官，在朕的大衛(wèi)朝絕不可以！蘇勒坦皺起了眉頭。不過巴圖和坦的話也不是完全沒道理，如今百廢俱興，到處都缺官，捐生的確可以彌補(bǔ)官員數(shù)量的不足。只是，捐錢得到的官職，必然要將捐出的錢撈回來方不算虧，這些捐官的存在助漲了貪腐之風(fēng)！嗯，寧缺毋濫，朕寧可讓官位空著，也不能敗壞了官場(chǎng)風(fēng)氣！

    他忽然想到了后世的大學(xué)制度，瞇眼笑道：“巴卿、劉卿，捐生之事，朕是這么想的。官職乃國家名器，絕不可以買賣。所以，國子監(jiān)的監(jiān)生業(yè)滿后，不可直接為官，想做官，必須參加科舉、通過鄉(xiāng)試。不過，當(dāng)前也的確缺少官吏，這樣吧，讓那些監(jiān)生業(yè)滿后舉行畢業(yè)考試。考試優(yōu)異者，任為吏員，什么司吏、掾史、令史、書吏、典吏、提控、獄典等，都可以。雖然不能做官，為吏也是一條出路，而且吏員如果政績(jī)優(yōu)異，也可以擢為官員嘛”。

    “陛下圣明”，皇帝的話便是圣旨，金口一開，兩位閣老齊呼圣明。

    至于提學(xué)道劃歸禮部直管一事，蘇勒坦既贊成，也不贊成。

    明朝的提學(xué)隸屬于地方，沒有獨(dú)立的衙門，品級(jí)也不定，若各省提點(diǎn)學(xué)政的是按察使司副使，則為四品；僉事為五品，基本上相當(dāng)于按察司分巡道。直隸地區(qū)則由七品監(jiān)察御史充任。因?yàn)楦魇〉奶釋W(xué)道隸屬于按察使司衙門，所以容易受到地方官的干擾，破壞科舉的公正性。將提學(xué)道劃歸禮部，便不受地方節(jié)制，地方官想循私舞弊便難了！從這個(gè)角度說，他是贊成的。

    可百年大計(jì)，教育為本，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，還是要單獨(dú)設(shè)立教育部管理為好；況且，首輔巴圖和坦素與劉師傅面和心不和，劃歸禮部，他也未必支持。從這個(gè)角度說，他是不贊成的。

    不愧是蓮生大士的肉身顯世，菩薩的智慧非常人能及，迅速便想到了解決方法。

    “朕覺得教育事關(guān)國運(yùn)，無論是歸地方管還是歸禮部管，皆有不足。這樣吧，各省的提學(xué)道仿照直隸模式，由監(jiān)察御史或者其他京官充任。設(shè)立獨(dú)立的衙門，有密折奏事之權(quán)。提學(xué)道可以監(jiān)督督撫，督撫也可監(jiān)督提學(xué)道并于年終給出考語。在涉及科舉事務(wù)上，歸禮部管轄；但建制上，屬于朝廷特派。他們便是朕的欽差大臣，所用“關(guān)防”印信與督撫相同，任期三年，每屆鄉(xiāng)試完畢后，吏部要重新提名各省學(xué)道人選”。

    “陛下圣明”，這一回巴圖和坦、劉好古稱頌圣明的聲音更響了。既然大家意見統(tǒng)一，乾元皇帝頒發(fā)諭旨，“帝王敷治，文教為先，臣子致君，經(jīng)術(shù)為本今天下漸定，朕將興文教，崇經(jīng)術(shù)，以開太平。在各省專設(shè)‘提督學(xué)道’一職”

    缺人才，實(shí)在是太缺人才了！為了解決官員數(shù)量不足的問題，乾元帝下令今年五月即舉辦“童試”。雖然今年并非每三年一次的子、卯、午、酉年，他依然決定開恩科，八月舉辦鄉(xiāng)試、次年二月會(huì)試、三月殿試。務(wù)必要在來年三月將第一批舉人、貢士、進(jìn)士選出來！

    不過，雖然缺少人才，可蘇勒坦并不想任用那些只知經(jīng)義的書呆子，他心目中的人才是務(wù)實(shí)的實(shí)干型人才。他對(duì)明朝科舉只考進(jìn)士一科十分有意見，隋、唐、宋都沒有這么偏科的，即使是元朝，也有德行、明經(jīng)二科。

    為了防止選出的官員皆是些四體不勤、五谷不分、只知經(jīng)義的腐儒，乾元帝下令恢復(fù)唐宋時(shí)期的科舉制度，分為常科（常態(tài)化的科目）和制舉（臨時(shí)設(shè)立的科目）。其中，常科設(shè)明經(jīng)、進(jìn)士、明法、明字、明算、翻譯、天文、地理八科；今年加考醫(yī)藥、書畫、農(nóng)學(xué)三科制舉，總共十一科，其中進(jìn)士科占了三成。