楊飛深吸了一口氣，壓下馬上與她雙修的沖動，道：“我不是說恭維話，而是你這表現(xiàn)出的符道天賦真的太恐怖了。不僅能在這么短的時間內(nèi)記住這些符文，還領(lǐng)悟了每一道符文的符道真解，按照這樣的天賦，只需要再鉆研一段時間，懂得將這些符文組合在一起之后的特殊功效之后，便是真正的成為符道大師了。”

    童云姝欣喜道：“真的嗎？我就是見你一個人篆刻符文有些累，想著是否能幫上忙呢。”

    楊飛笑道：“原本還沒抱希望，但現(xiàn)在你還真能幫上我不少忙。我這次要組建的聚靈法陣很龐大，所需要篆刻的符牌實在是太多，你或許能幫上忙。

    這樣，我先教你一些符文組合方式，你慢慢領(lǐng)悟這幾道組合之后的符文所表達的意思，然后嘗試著書寫在符紙上，制作符箓，先練練手，等熟悉了，便可以嘗試在玉牌上篆刻符文，制作符牌。”

    “好，我一定會用心學(xué)。”童云姝一臉嚴肅認真的說道，眼神中透露出堅定的神色。

    當(dāng)下，下午，一大堆符紙、朱砂道家符筆等材料就被送到了云霧山。

    在這之前，楊飛將這次搭建聚靈法陣所需要在玉牌上刻錄的符文組合告訴了童云姝，讓她記住。

    童云姝對這些東西竟然一點就通，甚至還能反復(fù)推理，她自己就用那一百零八道符文自己說出了一些組合方式，并且說出這些符文組合在一起之后會產(chǎn)生怎樣的功效之類的。

    楊飛驚喜的發(fā)現(xiàn)，她說的全對。

    對于這一百零八道符文，她是真的悟透了。

    這就好比我們普通人識字。

    中文博大精深之處就在于，千余常用的漢字根據(jù)不同的方式組合在一起，卻能出現(xiàn)無數(shù)優(yōu)美的詞句，表達出各種不同的意境。

    而符道天賦就與對漢子的運用一樣。

    有的人面對美景，只能說一句我艸，而有的人，卻能出口成詩。

    如果將在符道方面的天賦比作對漢子的運用能力，那么童云姝就是這方面的李白、杜甫、蘇軾等大級別的存在。

    胡立中一直陪在兩人身邊不遠，親眼看到了童云姝在符道方面表現(xiàn)出的驚艷天賦，內(nèi)心也是對這個女人敬佩不已。

    同時，他又對楊飛羨慕不已。