王國利能做的事就是統計數量，根據設計圖紙把零配件分門別類。

他堂堂一個大教授，竟然來干打雜的活。

他不覺得什么，他的兩個助手先不愿意了。

“教授，他們也太不尊重人了，怎么能讓你干這種活呢？”

小組負責人廖波教授冷嗤一聲，“你們自己能干什么就干什么，別整的好像我們欺負你們似的。”

王國利和兩個助手立刻精神起來，先試著煅燒原材料。

可不管他們用什么方法，都沒辦法達到實驗要求。

王國利很受打擊，“難道，非得用異能不可嗎？我們就沒辦法提升煅燒技術？”

“當然可以，只是那需要時間。眼下柒校長急需這個機器人，用異能可以大大提升工作效率。”

廖波倒是很有耐心地給他解釋。

王國利頹然地坐到椅子上，他很清楚，等他把先進的煅燒技術研究出來，只能機器人怕是都完成了。

異能就是厲害，不但能提升工作效率，促進科技發展，還能保家衛國。

與其勞民傷財地去研究煅燒技術，不如直接使用異能。

這樣做不但成本低，還高效。

只要腦子沒有問題，都知道該怎么選。

普通人注定要輸給異能者，不只是在戰力方面。

在任何領域，都會被異能者壓一頭。

認清現狀后，王國利更加迫切地想要成為異能者。

他跑去跟廖波套近乎，“廖組長，你們是怎么變成異能者的？能跟我說說嗎？”

“不能。”

廖波這些人在進組之前都簽了保密協議，不可能透露一點信息。

王國利在實驗室打了一天雜，累得腰酸背痛。

兩個助手也沒好哪去。

下班后三個人聚在一起吃飯。

助手甲直接抱怨，“教授，咱們不如回去吧，待在這兒我們什么都干不了。”

助手乙很贊成他的說法，隨聲附和，“他們這是把我們當傻小子耍，太欺負人了。

我們是來參與研發的，可不是來打雜的。”

王國利的臉色沉了又沉，“參與研發？你們打算怎么參與？實驗流程擺在那兒，哪一道工序你們能完成？”

兩個助手一噎，半天說不出話。

其實，他們很想說，這活就不是他們能干的，與其在這里浪費時間，還不如回去干自己的老本行。

可這話說出來，就等于是承認自己不行。

他們又不想承認，只能把責任都退給實驗小組。

是他們排外，欺負人，不給外來者工作機會。

王國利怎么會不知道他們的小心思？

既然這兩個人注定是爛泥扶不上墻，那就讓他們繼續爛著吧。