所以，他的確是能夠聽見游弋的心聲對(duì)嗎？

    想到前幾天上網(wǎng)時(shí)看到網(wǎng)上對(duì)游弋各種各樣的討論，他當(dāng)然知道游弋早就不是當(dāng)初舞室路演都要叫他們幾個(gè)好朋友去捧人場的小透明了，節(jié)目的助力值鏈接他點(diǎn)進(jìn)去看，游弋的頭像明晃晃地掛在最上面一排。

    他的一舉一動(dòng)都會(huì)被放大被關(guān)注，這確實(shí)也是他這么多年努力下來想得到的。

    可這個(gè)情況，這樣的人氣對(duì)他來講是福還是禍呢？

    .

    游弋自然不知道剛見面幾個(gè)小時(shí)的發(fā)小正在因?yàn)樗l(fā)愁，正大口大口蹲在地上喘氣。

    最后他們跑了九圈，游弋只直覺和集合時(shí)間有關(guān)，但沒有證據(jù)。

    “知道為什么讓你跑步嗎？”路教官不知道從哪里拿了個(gè)喇叭。

    “有人知道嗎？”

    “報(bào)告——”一百多個(gè)人坐在操場中間，風(fēng)呼呼吹，這一塊地方卻熱氣騰騰，有人舉起手。

    “說?！?br/>
    “我們集合速度慢……慢了。”

    “上午遲到三分五十二秒，下午遲到四分二十一秒，跑九圈有問題嗎？”

    路教官踩著黑色的作戰(zhàn)靴在隊(duì)伍前來回踱步，姿態(tài)放松但鞋跟砸在地上擲地有聲，看著地上坐著只有力氣傳奇說不出話來的練習(xí)生，非常滿意：“雖然我們是五個(gè)不同的班級(jí)，但我們同時(shí)也是一個(gè)整體?！?br/>
    “是整體就要同甘共苦，患難與共。不管是誰拉下了，我們這個(gè)整體都不能拋棄他，要受罰就一起受罰?！?br/>
    “這是這次訓(xùn)練你們的第一條守則。明白了嗎？”

    “原地休息兩分鐘，還有訓(xùn)練時(shí)衣服不準(zhǔn)敞開！各班班長進(jìn)行著裝規(guī)范，晚訓(xùn)要是還有人敞著衣服用帽子扇風(fēng)，你們晚上也加訓(xùn)！”路講話每個(gè)字都斬釘截鐵，講完轉(zhuǎn)身就走，完全沒有要等待任何反饋或者疑問的意思，完全是另一種意義上的“我的規(guī)矩就是規(guī)矩”。