把那些復(fù)雜的算式和這個(gè)奇形怪狀的機(jī)器聯(lián)系起來，著實(shí)是十分抽象的一件事情。

    “不要緊張，待會(huì)兒不需要你注意每一個(gè)球的情況。你看這里都是連桿連接的，已經(jīng)限制了自由度。你只需要處理最近的這四個(gè)球就可以。”

    “這個(gè)標(biāo)數(shù)很好讀取，你看它專門做成了立式的標(biāo)牌，掃一眼就能數(shù)清楚。難點(diǎn)僅在于擺動(dòng)起的時(shí)候判斷它的中心……”

    “這里不用算出來具體結(jié)果，看有沒有超過閾值就行……待會(huì)兒所有球都動(dòng)起來，超過上閾值就把它往同向推，低于下閾值就往反方向推……”

    “輕輕推一下就可以了。然后規(guī)定時(shí)間里選擇的球和推的方向沒問題。那就會(huì)進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)，繼續(xù)重復(fù)上面的步驟就可以了。”

    “如果你的操作一直正確，最后整個(gè)裝置會(huì)穩(wěn)定下來。反之會(huì)越來越失控，這樣你也更難看清它的讀數(shù)?！?br/>
    這一通講解過后坐在奇妙儀器中央的學(xué)生，感覺眼睛都要打圈圈了。

    九條吾郎則一副“我浪費(fèi)了好多口水真麻煩”的表情。

    他喝了一大口水才說道：“好，你開始吧。”

    “那個(gè)，九條老師，讓我再看看?！蹦莻€(gè)同學(xué)下去拿了自己的筆記回來，一邊看黑板一邊對(duì)照演練了很多遍操作手法，以及怎么在頭腦中計(jì)算。

    忙了幾分鐘后，才苦著臉和九條老師說可以開始了。

    “好。”九條吾郎臉上有些嫌麻煩的樣子，按下一個(gè)開關(guān)，就退到一邊。

    隨即看到本來在緩慢運(yùn)動(dòng)的各個(gè)球體，開始有了不同的運(yùn)動(dòng)軌跡，速度也變得稍快一些。

    “這下更像是天體運(yùn)動(dòng)了！”

    “不過星體不會(huì)這么突然無規(guī)律地回轉(zhuǎn)和變軌吧？”

    “好怪?！弊谝慌缘牧@陽太對(duì)高田旭耳語，“這是教學(xué)演示用嗎？感覺做得過于復(fù)雜了?！?br/>
    “確實(shí)。”高田旭同意。