進入合班教室，高田旭三人徑直走到教室的前排，找到一個最適合聽課的位置坐下。

    這里位于舊校舍，說實話A班很多人還挺希望課在新校舍上。這樣能一起穿過路障去看看，畢竟有不少建筑新建，現在似乎還在陸續裝修。

    今天的課程心理學沒有任何教材。高田旭姑且從某家混到臉熟的書店，拿了本參考用的舊書。立園他們就等著課上發臨時教材了。

    另外還有件事，高田旭聽立園陽太說自己上午在A班轉述神宮琴葉的話，已經傳遍了整個年級，甚至整個學校。

    而且陰差陽錯的，當時還有人攝像，基本把他那段惟妙惟肖的模仿都記錄了下來。這段錄像也流傳開。

    到此時，因為黑之書的開書，思維能力得到進一步增強，有些得意忘形的高田旭才覺得事情有些不太妙。

    不過想到自己和神宮琴葉也不會再怎么接觸。心態就整理好了，權當無事發生。

    所以當他看到神宮琴葉款步走進教室，在一陣矚目之中還瞟了他一眼，似乎臉還有些抽動時，堅持裝作沒看到。

    和我沒有關系，和我沒有關系。

    不過很快，神宮琴葉的登場因為另一件事被轉移了注意力。

    那就是特進班的集體進場。

    神宮琴葉可能真如傳聞般，表面和善內里對他人疏遠。她是特進班第一個來的學生，獨自一人。

    又過了十多分鐘特進班的其他學生才到，而且他們幾乎是同一時間段陸續走進教室的。

    “怎，怎么回事？”丸山小胖把下巴放到交疊的手背上，看著陸續走進教室的特進班學生有些愣神。

    “他們怎么給人一種，該怎么說呢？很特別的感覺？”

    他說得含糊，但高田旭和立園陽太卻都get到了。

    因為他們也一時被現場的氣氛所感染，察覺到一些說不清道不明的東西。

    “可能他們太少和這邊接觸，產生了錯覺吧。”立園陽太嘟囔道。