文大爺輕輕道：“激將法，也分人。何雨洋看著年輕，但人心思很正。”

    “你知道為什么我臨走之前，忽然提起閻埠跟何雨洋恩怨，何雨水上學一事？”

    文建華思考：“關心，對何雨洋示好！”

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    文大爺道：“有一部分。”

    “但更多試探。”

    “何雨洋如果他跟閻埠貴恩怨會牽連到何雨水而不自知，說明何雨洋沒有表現出來那么聰明，那么他所說什么，我考慮時就大打折扣。”

    “第二，何雨水是何雨洋妹妹，連自己親妹妹都不管不顧，任由欺負，那么如何會護著外人，值得我把你交給他，聽他吩咐？”

    “第三，試探出何雨洋聰明，知道自己跟閻埠貴恩怨會波及到何雨水，通過何雨洋反應，我還能試探出何雨洋早已經解決了何雨水上學事情。”

    “閻埠貴人還在紅星小學，何雨洋卻解決了事情，他解決不了閻埠貴，自然就解決了學校問題。”

    “說明何雨水會去別的學校上學，而去別的學校也是有一定條件，雖然不是很難，但也是需要做點什么。”

    “其次，這么大個事情，何雨洋滴水不漏，面對閻埠貴，也沒有得意叫囂，反而讓閻埠貴以為何雨水會去紅星小學，等著拿捏他。”

    “換了你，你能做到這些？”

    文建華早在文大爺一開始說試探就愣住，他真沒有想到，只是小小一個示好關心，里面居然藏了這么多事情。

    “知道為什么我不讓你激將何雨洋？”文大爺再問。

    文建華思考道：“怕我得罪何雨洋。”

    文大爺道：“這只是其一。”

    文建華繼續思考，卻思考不出來，搖搖頭：“那其二呢？”

    “其二，咱們家跟何雨洋之間關系，已經不適合用激將法，以前咱們跟何家跟何雨洋站在同一階梯，用激將法也就用了，不成也就不成，但現在……”