“倫道夫，你有沒有想過來法蘭西工作幾年？

    在巴黎的法蘭西高等科學研究所，我、讓·迪厄多內、勒內·托姆、路易·米歇爾和大衛·呂埃勒等一些人準備著手做一些代數幾何方向的重要工作。

    你應該看過我在前年數學大會上做的報告，里面談到了我們在未來十年要做的工作。

    看了你展示的數學地圖后，關于我們要做的工作，我有了非常多新的想法，我們有可能在這個世紀把不同數學在內在邏輯層面完成統一。

    不同的細分方向，只是表現形式的不同，他們都有一個統一的內核。

    我相信有你的加入，我們能夠更快地實現這一切。”格羅滕迪克沒有說法語，而是用不那么標準的英語直接向林燃發出邀請。

    他用英語說話的速度很慢，甚至有些含糊不清。

    如果林燃真的是數學家，那這樣的機會足夠讓他興奮地睡不著覺，和一幫頂級數學家一起工作，做能夠對數學的未來產生深遠影響的工作。

    以他的能力，接過數學教皇的頭銜不說板上釘釘，那也是十有八九。

    可惜林燃對理論數學的興趣不大，對他而言，數學是工具，是幫助更好實現航天目標的工具，而不是目的。

    “教授，抱歉我不會法語，不太想離開阿美莉卡，我想我在紐約，我們也能通過傳真的方式經常聯系。”林燃看著這位尚且年輕的著名數學家婉拒道。

    格羅滕迪克沒有再邀請，而是說：“好，有什么想法隨時和我交流，福克斯有我的傳真地址。”

    然后他又咧嘴笑了笑：“不希望我大學時重新發現測度論和勒貝格積分的事情又重新上演，我們不應該浪費太多時間在沒有意義的事情上。”

    格羅滕迪克大學是在蒙彼利爾大學念的，他發現老師全是照本宣科后就沒有再去上課了，根據歷史記載那時的蒙彼利爾是所有法蘭西大學里面教授數學最落后之一。

    在這樣的環境下，格羅滕迪克靠自己的努力，重新發現了測度論和勒貝格積分的概念。

    這和愛因斯坦根據自己想法研究出統計物理理論有著異曲同工之妙。

    “我明白，教授，我當然明白。”

    整個學術會議結束后，當所有數學家都認可費馬猜想被林燃證明，從猜想變成了定理。