而且，朝廷內部也有一些官員是信佛的。

    將這么多的官員和百姓得罪了，這意味著他今后的仕途不可能那么順利。

    還是要牢牢抱緊皇帝陛下的大-腿啊！

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    滅佛的事-情交給李林甫去做了，林洛很放心。

    其他的政務也有序的開展著。

    除了讓僧道司調派各地寺廟的僧人到邊疆或者異族地區教化外族，師范學堂也在各州、府、縣城建城了，每年都會向外輸送大量的畢業生。

    這些畢業生在各地的學堂擔當教書先生，開-始為大唐普及教-育，提高全民的素質。

    林洛讓人優中選優挑選了幾名表現優異的教書先生，給他們封了爵位，頓時間像是給所有師范學堂的學生們打了雞血一般，一-個個恨不得將自己的青春揮灑在大唐的基礎教-育事業上。

    大唐與大食、突厥、新羅、倭國、吐谷渾、天竺等周邊國家的商貿也步入正軌。

    大唐的瓷器、絲綢源源不斷的送往其他國家，而來自其他國家的牛羊馬匹、糧食作物、黃金美玉、香料等其他稀有物品不斷地送回大唐境內。

    此外，沿著這些商道，大唐有計劃的建設了很多驛站。

    這些驛站都是多功能一體化的，平時可以用來傳遞情報、供人們休息，戰時則可以用來駐軍、屯軍。

    不僅僅如此，大唐將這些年打仗收獲的戰俘拉到這些地方，沿著這些商道修路搭橋，在大唐周邊建立了四通八達的道路網絡。

    現在向周邊派送大軍的速-度比以往快了兩三倍以上。

    不僅僅如此，林洛按照后世的地圖，再加上自己親自跑了一趟新大路，將從大唐到后世美洲的海運航線調查了個清楚。

    他給了工部海船設計圖紙，讓他們按照圖紙打造了海船。