鐘山別墅，葛家。

    今天難得人聚的這么齊，不光葛家父母、葛夢(mèng)詩(shī)在，陳平江也趕了過(guò)來(lái)。

    看著別墅外的草坪上，家庭教師正陪著兒子女兒玩耍，陳平江難得露出欣慰的表情。

    接著耳邊就傳來(lái)葛秉義的聲音：“幼兒園那邊，放學(xué)的時(shí)候劉老師特意找到我，話里話外希望我們能配合她的工作。她還說(shuō)班級(jí)里其他孩子的家長(zhǎng)基本都提供了信息，唯獨(dú)我們家陳瑜例外。”

    提起這個(gè)葛母就不高興：“現(xiàn)在怎么回事啊，上學(xué)還要填家庭成分？以前電視里看到過(guò)，沒想到電視劇橋段照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，不光要填，還要填寫的特別詳細(xì)，事后還要打電話核實(shí)！”

    陳平江望著葛夢(mèng)詩(shī)，疑惑問道：“入園的時(shí)候不就填寫過(guò)家庭資料了嗎？房產(chǎn)證、戶口本都有提供過(guò)，現(xiàn)在怎么還要再填一次？”

    葛夢(mèng)詩(shī)：“和入園那次不一樣，那次沒有了解父母的工作單位等私密信息。這次就不一樣了，是所謂的家長(zhǎng)委員會(huì)一周前在群里發(fā)的表格，名叫《家長(zhǎng)社會(huì)資源統(tǒng)合調(diào)查》，通過(guò)微信小程序在線編輯文檔的，誰(shuí)都可以看到其他人填寫的信息，我當(dāng)時(shí)就沒填。”說(shuō)到這她有些無(wú)奈：“爸爸媽媽的就職單位、爸爸媽媽的職位、愛好特產(chǎn)都需要填寫，更過(guò)分的還詢問了家長(zhǎng)可以為幼兒園提供的各種資源。”

    “事后劉老師找了我兩次，希望我配合家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，我氣不過(guò)，打電話向園方反映了。不過(guò)對(duì)方回應(yīng)說(shuō)，其他幼兒園都這么搞，初衷是提供更豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。”

    葛秉義冷哼一聲：“我看未必，他們就是將學(xué)生分個(gè)三六九等，好區(qū)別對(duì)待，看人下菜碟，到哪里都一樣。”

    有些話葛夢(mèng)詩(shī)沒明說(shuō)，但是在座的四個(gè)大人都心知肚明。

    葛家的情況很復(fù)雜，陳瑜的身世并不適合對(duì)外公開，若是牽扯出了陳平江，事情鬧大了如何收?qǐng)觯?br/>
    陳平江苦笑。果然是，甭管再牛逼的爸媽，遇到孩子的老師總是會(huì)有些束手無(wú)策。

    “我和東江教育局的鄭局長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，但……”

    他話還沒說(shuō)完，就被葛夢(mèng)詩(shī)打斷了。“咱們能自己解決就別托人了。”

    言外之意是不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)。

    甭管是陳平江親自出面托人，還是借用他人的名義，一旦陳瑜的名字在教育局領(lǐng)導(dǎo)那掛了號(hào)，那天下就沒有密不透風(fēng)的墻。

    即便可能只有百分之一的危險(xiǎn)，誰(shuí)都不愿意冒險(xiǎn)。

    陳平江點(diǎn)點(diǎn)頭：“那就咱自己解決。”