“敦煌學！”大家齊聲回答。

    然后就有同學們反應過來了。

    “我去，不會是敦煌吧？”

    “哎媽呀，這也太巧了吧?！?br/>
    蘇亦給予肯定的回答，“沒有錯，就是敦煌?！?br/>
    “為什么啊？”

    蘇亦給出解答，“這個跟敦煌的地理位置有關，因為跟藏地相鄰，從唐代中期的時候，吐蕃人還曾經占領過敦煌，在此期間，吐蕃人建造了大量的洞窟。嗯，也就是咱們熟悉的敦煌莫高窟?！?br/>
    “對于敦煌壁畫跟絹畫，中外學者已經有了不少的研究成果，它為我們認識吐蕃王朝時期的藝術面貌提供了寶貴的實物資料。這些研究成果對于研究吐蕃時期的唐卡藝術具有非常重要參考意義，結合吐蕃佛教史再加上藏地現場的大量吐蕃佛教遺物，就可以對這個時期的唐卡風格做出一些大致的推測?！?br/>
    蘇亦講完。

    教室內，頓時傳來同學們的喝彩聲。

    “小師兄，太厲害了?！?br/>
    “竟然知道從敦煌壁畫跟。

    絹畫去研究吐蕃王朝的唐卡藝術，太了不起了。”

    “不愧是小師兄，這樣清新脫俗的角度也可以想到。”

    這幫家伙的驚嘆是真的驚嘆。

    因為他們怎么也想不到蘇亦的論文研究內容兜了一圈之后，還能夠跟敦煌學扯上關系。

    然而，他們的夸獎敷衍是真的敷衍。

    翻來覆去，就這么幾個詞。