感慨了一陣子之后，虞世南思維又一下子跳躍到另外一茬子上面了。

    “老弟，你剛才說(shuō)的是占地和建筑這一塊的成本，那你所說(shuō)的人力成本轉(zhuǎn)嫁給其他，這是怎么一回事？”

    王辰悠哉悠哉地坐回到位置上，拿起茶杯來(lái)抿了幾口，這才開始回答虞世南的疑問(wèn)。

    “也和我方才說(shuō)的國(guó)子學(xué)有關(guān)，我的建議就是，重新啟用國(guó)子監(jiān)這個(gè)衙門的同時(shí)，把國(guó)子學(xué)的那一套也融入進(jìn)來(lái)。”

    “國(guó)子監(jiān)在招收學(xué)生的時(shí)候，可以分為三個(gè)類，分別以不同的方法進(jìn)行開選招生。”

    “這三個(gè)門類分別是未能通過(guò)科舉考試，但是有可取之處別有所長(zhǎng)，同時(shí)愿意繼續(xù)用功鉆研的學(xué)生。”

    “其次是勛貴子弟，也就是朝中那些個(gè)李唐宗室子弟，以及文武五品以上官員家中的子弟。”

    “最后一類是面向大唐各界，招收的除這兩類之外的其他人，愿意來(lái)國(guó)子監(jiān)讀書的，可以自行報(bào)名。”

    虞世南在聽到勛貴子弟四個(gè)字的時(shí)候，整個(gè)人就不由得愣了一下。

    等到聽完了第三類之后，這位禮部侍郎已經(jīng)忍不住略微皺起了眉頭，同時(shí)手指開始在座椅的扶手上輕輕敲打著。

    “王兄弟，你的意思是說(shuō)，國(guó)子監(jiān)不僅僅招收寒門學(xué)生，而是要把這幾類籠統(tǒng)在一起。”

    “那這樣做的意義是什么呢？”

    “我說(shuō)的直白一些吧，朝中大多數(shù)朝官，都是隨著大唐建國(guó)一路走過(guò)來(lái)的，均為功勛之輩。”

    “他們的子弟不需要參加科舉考試，也基本會(huì)有職位分配，那為何不把有限的名額，留給更多其他人呢？”

    王辰比起兩根手指，然后非常干脆的說(shuō)道。

    “就一個(gè)原因。”

    “在招收寒門子弟的同時(shí)，廣納勛貴子弟，就是為了擴(kuò)大國(guó)子監(jiān)的影響力，提升一下這個(gè)學(xué)府的重要性以及形象。”

    “倘若僅僅只有寒門子弟，那這個(gè)意義就太狹隘了。”