實在不想抄詩了啊，本想著在科舉時有必要再抄個一兩首，平時是真不想抄，抄多了心里會有一種暗示自己很牛，不用再學習怎么作詩的感覺。

    這不是自己的本事，還是要一步一步學上去才是自己的文采啊！

    第二天，黔中府眾人來到了學院。

    帶隊的博士姓胡，已過知天命之年，在周易上有很深的造詣，故近些年黔中府學子在周易上都學的通透。

    上午在大成殿，府學學子全部到場，終于見到了黔中府的十位學子，雙方都還有些人互相認識，打了一番招呼。

    孫博士上臺講了一番話，歡迎黔中府眾人的到來，接下來也不多說，雙方的博士為學子講學。

    黔中府的學子很珍惜這次交流，江南府兩位博士上臺時，每個人都是渴望的眼神，全神貫注。

    去年江南府府學科舉有十位學子上榜，黔中府卻只有七位，前些年都是大概如此，江南府的博士，助教等的教學水平確實要高上一籌。

    華朝十五府，文教水平江南府也只能排在中游，黔中府每年都是最后幾名，基本上只能超過邊疆的幾府。

    徐文俊搞不懂正常來說雙方交流，江南府勝算很大，為何要派他上場，聽李毅然解釋后才知道是鄭博士對他的照顧。

    府學之間的交流活動一般一年會有兩次，別的府來江南府一次，那么江南府也會去別的府一次。

    通常選定了十個名額就不會更換，鄭博士其實是將去其他府學習的機會給了他。

    徐文俊知道后很是高興，學習就是要集百家之長，博士代表著一府教育的最高水平，去別的府學習，聽一聽其他博士的講學很有幫助。

    那些進不了府學的學子，得到消息哪里有大儒會講學，多遠也會跑去聽聽，也就是這個道理。

    胡博士對周易的理解確實很深，由淺入深，不愧是老牌博士，講的通俗易懂，讓人記憶深刻。

    他上臺講學對江南府學員也是一個機會，徐文俊覺得自己對周易的某些理解又提高了一個層次，而且胡博士總結的學習周易的方法極為有用，徐文俊真是覺得這趟講學受益匪淺。

    聽課的一天過去了，明天就是學子間的辯經和競賽。

    徐文俊希望輪不到自己上場詩賦比賽就贏了。