馬紅俊有些無奈的嘆了口氣。

    他一開始就覺得這件事有些不對(duì)勁，趙無極再怎么沒品，也不至于去搶小孩子的東西。

    戴沐白那老實(shí)的反應(yīng)更是讓他堅(jiān)定了這個(gè)推測(cè)。

    直到看到小舞的反應(yīng)，馬紅俊突然就明白了，這鐵定又是他的老師想出來的抽象教育方式。

    只是沒想到，唐三這小子不知道發(fā)了什么瘋，居然要在這種時(shí)候出頭。

    “你什么意思？”

    趙無極瞪著眼睛，一副窮兇極惡的樣子，惡狠狠的說道，“怎么，紅俊，你現(xiàn)在翅膀硬了，想反抗一下趙老師了？”

    他心中也是松了口氣，辛苦紅俊出來了，不然趙無極真不知道該不該繼續(xù)下去。

    弗蘭德告訴他的意思是想通過這種方式，激發(fā)這群孩子們的的反抗和團(tuán)結(jié)。

    誰(shuí)知道除了戴沐白這個(gè)托，居然有個(gè)濃眉大眼的叛變了。

    問題他記得沒錯(cuò)的話，這個(gè)唐三不是和小舞關(guān)系很好嗎？

    當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候自己弄傷了她，這小子一副要死要活的模樣。

    當(dāng)時(shí)趙無極還覺得這小子蠻有反抗精神的呢。

    怎么現(xiàn)在就拉胯了呢？

    “如果這錢是您真的需要，或者是其他什么您的訴求，我們不會(huì)吝嗇這幾個(gè)金魂幣。”

    紅發(fā)少年聳了聳肩，“但如果老師您用這種蹩腳的借口，那就恕我們不能從命了。”

    雖然感覺有點(diǎn)尷尬，既然看出來這是老師的想法，還是要配合著演下去。

    自己總不能拆掉趙無極的臺(tái)吧。