第190章 教育問題
蘇蜜笑瞇瞇的看著這個小男孩。
小小的年紀,會審時度勢,分析利弊,并且在眾人的意見都一致傾向一邊的時候,敢于站出來反對。
雖然這小家伙看著她的神情依舊防備且有一絲責備,但是蘇蜜反而更欣賞他了。
她笑著沖李伯和王伯他們擺擺手。
“吃飯就不吃了。你們大家伙兒收拾收拾,把有用的東西全都帶上,跟我回臨江市基地吧。”
“蘇,蘇老大?”
“哎呀,還不快回去收拾東西!蘇蜜小姐要帶我們回臨江市基地,還有你們這群小孩兒,不可以沒禮貌,這是蘇蜜小姐。”
孩子們不明所以地被一群忽然變得十分興奮的大人們催促著往回走。
“蘇蜜小姐這是要讓我去臨江市基地繼續教書育人。我李老頭末世后本來就是多活的歲數,能發揮點用處,我也高興。不過我也只能教教數學語文,物理化學那些東西我就沒辦法咯。”
“物理化學就不用您操心了。”基地內無論是曾陽平王潤和還是呂一山李長天,那可都是華國一頂一的科學家。
雖然讓他們給一群孩子上課太為難他們了,但是孩子們可以每天參臨江市基地的每日講課,耳濡目染下,自然不會再對物理化學生物方面的知識感覺陌生了。”
鹽楊市的村莊外面已經被積水覆蓋了,現如今村莊內也有了一層超過腳踝的積水。李伯這群人至今待在這里沒有離開,估計京都市基地也沒有收容他們的打算。
而現在的問題是這群孩子。
村里的其他人都是空間原住民,但這十一個孩子并不是。
她在烙印這群孩子和帶著這一大群人跋山涉水回臨江市之間,果斷選擇了將這十一個孩子烙印上空間標記。
然后瞬間回到臨江市基地內。
對于突然出現的一大批人,基地內的留守戰士們并不覺得奇怪。
在他們看來,能被蘇蜜用空間帶回來的人,是可以信任的人。