男孩兒在聽(tīng)到了阿布教練對(duì)自己所說(shuō)的話之后，便來(lái)到了一臺(tái)電腦面前，按部就班的打算開(kāi)始接下來(lái)的戰(zhàn)斗。

    他做了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)此時(shí)他的輔助還沒(méi)有過(guò)來(lái)這一邊好奇的朝著后邊看了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)此時(shí)不僅僅是他，其他的隊(duì)員也是一臉好奇的看向了小明。

    小明現(xiàn)在的狀態(tài)顯得稍微有些呆滯，他的身體已經(jīng)在強(qiáng)烈的緊張之下，非常僵硬的停留在原來(lái)的地方。

    他也并沒(méi)有想到，在剛剛來(lái)到這里就要直接接受沈辰他們的測(cè)驗(yàn)。

    現(xiàn)在在沈辰他們整個(gè)戰(zhàn)隊(duì)之中，所有的隊(duì)員所有的注意力全部都放在小明的身上，因?yàn)樗麄儜?zhàn)隊(duì)馬上就要比賽，比賽的時(shí)候不能缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)的隊(duì)員。

    現(xiàn)在他們的心中想法只有一個(gè)，那就是眼前這個(gè)輔助的家伙，只要能夠達(dá)到國(guó)服的水平，順利的不出任何的差錯(cuò)就可以。

    也不需要讓他做出任何精彩的表現(xiàn)，只要能夠保住下路的輸出，讓他可以猥瑣發(fā)育就行。

    這聽(tīng)起來(lái)好像很復(fù)雜，但是實(shí)際上卻非常的簡(jiǎn)單，一個(gè)輔助只要站在射手的旁邊，然后跟隨著他的節(jié)奏，不斷的補(bǔ)兵就可以。

    樸老師也發(fā)現(xiàn)了小明的不同，可能是因?yàn)樗吹搅诉@么多人感覺(jué)到十分的緊張，所以別人非常溫暖的走到了他的后面，拍了拍他的肩膀。

    “正常發(fā)揮就行，別太緊張，你一定可以的！”

    聽(tīng)到了樸老師所說(shuō)的話，小明瞬間也從自己的思緒之中清醒了過(guò)來(lái)。

    沈辰和廠長(zhǎng)兩個(gè)在看到小明走過(guò)去坐在男孩旁邊之后，他們也紛紛的落座。

    “沈辰！你這把玩什么！你是輔助我還是我輔助你！”

    廠長(zhǎng)在坐下之后，便轉(zhuǎn)過(guò)頭給沈辰問(wèn)道。

    在下路的對(duì)戰(zhàn)當(dāng)中有一個(gè)不成文的規(guī)定，也是每個(gè)戰(zhàn)隊(duì)之中下路兩個(gè)英雄必須遵守的一個(gè)準(zhǔn)則。

    那就是輔助的作用一定會(huì)強(qiáng)于他們的射手，當(dāng)然這也是在前期的時(shí)候，因?yàn)橐粋€(gè)合格的輔助，可以讓自己的輸出非常容易也非常舒服的吃到每一個(gè)兵線。

    男孩現(xiàn)在也沒(méi)有了，之前上場(chǎng)的那些緊張感，畢竟這個(gè)時(shí)候他的主力輸出位置已經(jīng)確定了，所以現(xiàn)在所有的壓力都來(lái)到了他旁邊的輔助身上。

    “我玩什么都行，你先挑！”