張昭笑了笑，耐心解釋：“短期來(lái)看，府庫(kù)收入或許會(huì)有所減少，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，百姓富足后，生產(chǎn)積極性提高，經(jīng)濟(jì)繁榮，稅收自然會(huì)增加。而且，百姓安居樂(lè)業(yè)，也會(huì)更加擁護(hù)將軍?！?br/>
    袁術(shù)聽后，心中豁然開朗，不禁對(duì)張昭的遠(yuǎn)見卓識(shí)深感欽佩。

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    “教育也不容忽視?！睆堈牙^續(xù)說(shuō)道，“開辦學(xué)校，在各地設(shè)立學(xué)堂，聘請(qǐng)有學(xué)識(shí)的先生，教授百姓子弟知識(shí)。培養(yǎng)人才，方能為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！?br/>
    袁術(shù)點(diǎn)頭表示贊同：“先生所言甚是，只是辦學(xué)所需的師資與經(jīng)費(fèi)，該如何解決？”

    張昭不慌不忙，緩緩說(shuō)道：“可從當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)紳富戶中募集資金，同時(shí)，也可選拔一些學(xué)有所成的學(xué)子，擔(dān)任先生。如此，既能解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，又能為學(xué)子提供就業(yè)機(jī)會(huì)?！?br/>
    “先生考慮周全，令人佩服。”袁術(shù)由衷贊嘆道。

    “另外，穩(wěn)定物價(jià)和安撫商賈也極為重要。”張昭接著說(shuō)，“設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，管控市場(chǎng)物價(jià)，防止商人哄抬物價(jià)，擾亂市場(chǎng)秩序。同時(shí)，鼓勵(lì)商業(yè)發(fā)展，保護(hù)商人利益，促進(jìn)各地物資流通，這樣才能繁榮經(jīng)濟(jì)?！?br/>
    袁術(shù)聽完，激動(dòng)不已，站起身來(lái)，雙手抱拳，對(duì)著張昭深深一揖：“先生所言，句句在理，皆是治國(guó)安邦之良策。有先生輔佐，何愁大業(yè)不成！我這就安排人在汝南、廬江兩地實(shí)施，相信不久之后，兩地定能煥然一新。”

    兩人又就一些細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，直至天色漸暗，才意猶未盡地結(jié)束了這場(chǎng)商議。

    此后，袁術(shù)迅速安排人手，按照張昭的建議在汝南、廬江兩地展開行動(dòng)。一時(shí)間，兩地百姓響應(yīng)熱烈，流民紛紛涌入，荒蕪的土地被開墾，學(xué)校朗朗書聲，市場(chǎng)一片繁榮。不久之后，兩地人口劇增，民生安穩(wěn)，得到了前所未有的大治，袁術(shù)的勢(shì)力也因此愈發(fā)強(qiáng)大，在亂世之中站穩(wěn)了腳跟，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。