“陳老師太夸張了啊，我哪算得上什么天才畫家啊?”

    陸柏謙虛地笑笑，說:“我還得和各位老師學習呢!”

    三人相視一眼，盡皆大笑了起來。

    這樣的年輕人，如何不讓他們喜歡?

    就在幾人暢談之際。

    二樓之上，卻響起了各種議論聲。

    “聽說這幅《長城》出自一位龍國的年輕畫家之手，簡直就是天才之作!”

    “這幅《落日圖》太美妙了啊!這幅畫作出自哪位畫家之手?”

    “我倒是覺得這幅《駿馬圖》才是本屆展會最出色的作品!”

    “這《長城》畫的細節處理得極其精妙，真難以想象是出自如此年輕的畫家之手。”

    “龍國的繪畫藝術真是博大精深，這個陸柏對色彩和構圖的把握簡直出神入化。”

    “他把傳統元素與現代技法融合得恰到好處，讓人眼前一亮。”

    “之前還對龍國的年輕畫家有所輕視，現在看來，是我們太狹隘了。”

    “這樣的作品足以在國際藝術舞臺上占據一席之地。”

    “真想親眼見見這位畫家，探討一下他的創作思路。”

    這些外國藝術家們你一言我一語，居然爭吵了起來。

    起因便是，那三幅畫孰勝孰劣的問題。

    ……