所以同學們都能夠完全投入到課堂中，去用心做這個游戲，被傳到的人就用心的完成演唱。

    演唱很快就傳到了梁辰的那一組，這一次擊鼓傳花傳到了姚亦晴的位置。起初姚亦晴有些驚訝，因為自己剛想把花扔到梁辰的桌子上呢。姚亦晴就坐在梁辰的前桌，本來是想把這次演唱的機會給梁辰的，卻沒想到，自己還沒來得及傳給梁辰，就直接被選中了。

    唱歌對姚亦晴來講當然不是什么問題，但是卻曾經給姚亦晴留下了巨大的心理陰影。因為姚亦晴從小就被家里嚴格要求，就被父母拿來和各種孩子攀比。

    不管是在學習，還是在才藝方面，姚亦晴都被加以嚴格的要求。像是唱歌這種事情也不例外！記得當時，姚亦晴在周末的時候，一點娛樂時間都沒有，每天都有很繁重的課業負擔，還要去各種的補課班。

    姚亦晴往返于各個補課班，把自己搞得特別的累。才藝什么的姚亦晴也在學，每一項的學習都要達到家里的要求，搞得姚亦晴心里壓力很大。

    所以姚亦晴在閑下來的時候，根本是不可能唱歌的。曾經因為在唱歌的過程中出了一些問題，導致嚴重的忘詞，被父母狠狠地教訓了一頓。讓姚亦晴再也對音樂喜歡不起來！

    其實姚亦晴都不知道自己究竟喜歡什么了，可能是因為被家人嚴格要求太久，早就忘了自己究竟對什么感興趣了。反正曾經經歷過的那些，姚亦晴不想再經歷一遍。包括唱歌這種事情！

    所以姚亦晴很抗拒。

    “杜老師，可不可以讓別人替我呀……”

    姚亦晴站起身來，整個人的臉上都寫滿了不情愿?，F在的姚亦晴，腦中的回憶一幕一幕的播放著，都是一些痛苦的回憶。姚亦晴并沒有從各種各樣的學習當中獲得快樂，反而是變得壓抑。姚亦晴被那些回憶折磨的，很是沮喪。此時姚亦晴當然沒有什么心情歌唱~

    即便是去完成課堂的任務。

    杜婉琳疑惑的望著姚亦晴，慢慢的走過來，而后問了句：“為什么不想唱呢？你是哪里不清楚嗎？你可以大膽唱出來，老師一會兒可以主動幫助你的，會幫你挑出哪里不足，讓你好好改進的?！?br/>
    可是姚亦晴去搖了搖頭，堅定的說自己沒有哪里不懂，只是單純的不想唱而已。

    姚亦晴這么一說，班里的同學就嘀咕了起來。

    “姚亦晴究竟是怎么回事呀？為什么不想唱歌呢？該不會，姚亦晴唱的比付若思還要搞笑吧？那我還真的想聽一聽呢！”

    “是呀是呀！如果真的是那樣，我也想聽聽看。姚亦晴唱歌有多搞笑！咱們的課堂太壓抑了，正需要這樣的人來活躍一下。我可是很想聽的喲！對姚亦晴接下來的表現更是充滿期待呢！”

    “我也是呀！可是萬一姚亦晴不唱怎么辦？你們說杜老師會不會懲罰姚亦晴??？”

    “不能吧！杜老師這么好，人長得還這么漂亮，歌唱的也好聽。和之前的那些老師完全是不一樣的呀！從杜老師的隨堂測驗就能看出來，杜老師很為同學們著想呀，而且對同學們提出的懲罰和獎勵，都是合情合理的。和之前課堂上的那些完全不一樣呢。”