哎，這孩子！”沈瑜自言自語，她在樓下愣了一會兒就往回走，剛要進門正好碰到端著盤子碗的楊偉民。

    “楊老師，你放著我來了收拾就行，怎么能讓你洗鍋呢。”沈瑜從楊偉民手里奪過盤子。

    “沈瑜，你還是去看看諾諾吧！這孩子打小看到我就躲得遠遠的，要不我就去勸她了。”

    “楊老師，你不用管她！”沈瑜賭氣，不想理諾諾：“諾諾一直想要搬過來跟我在宿舍住，可宿舍的條件就是這樣，她有地方住非要往這兒擠，她來了江夏和王悅住哪？”

    沈瑜總覺得自己生的女兒應該更懂事，可她最近發現，諾諾越來越不懂事了，連自己的老師都不知道問了，她決定不管諾諾，要治治她的壞脾氣。

    “要不江夏和王悅晚上還是跟我回家吧，中午有頓熱呼飯吃就很好了?！?br/>
    “楊老師，轉眼天冷了，落一場雪，路上滑得很，你一個人在路上都不放心，更何況還要帶兩個孩子呢?！鄙蜩ふf“諾諾這孩子不用管，小孩子發發脾氣，過了就沒事了，不用理她。楊老師你幫江夏看看說有一道數學題不會做，我洗完鍋就上來了?！?br/>
    沈瑜鍋洗得很快，進宿舍的時候，楊老師已經給江夏講完題，準備要走了。

    “我送送你楊老師?！?br/>
    楊偉民再三勸阻沈瑜不用了，沈瑜還是跟著楊老師下了樓。

    沈瑜是想借此問問楊老師工作是怎么安排的，剛才吃飯的時候本來想問，沒來得及。不是說調到教研組了嗎？怎么還在后勤中心，而且那個劉大媽說話那么難聽，也不知道楊老師是怎么忍受的？

    兩人下了樓，走到校園里，沈瑜終于問出了心里的疑問。

    楊偉民長嘆一聲，將前前后后的事情跟沈瑜講了，最后加上一句：“反正沒有電腦了倒正好，那個大家伙可真是太難用了。”

    楊偉民本可以找劉主任再要臺電腦，或者跟劉主任討個說法，但他來中心小學之后，已經給劉主任添了不少麻煩了，他實在張不開口了。

    “楊老師，這個趙博是我同學的弟弟，我們關系不錯，要不我跟他說說，指定管用?！?br/>
    楊偉民擺擺手：“算了，有電腦我也不會用，那么慢的速度我什么時候才能把這幾十年的經驗寫完?！?br/>
    沈瑜猛地想起來現在的打印機都可以掃描，她將這個好消息告訴了楊偉民，并鼓勵他可以將教學經驗寫在本子上，到時候可以掃描，這樣不僅可以保存電子版的，還可以把手寫版地留下來。

    “這個辦法倒是不錯。”楊偉民高興地說。他在電腦上一個字一個字地敲簡直要了他的老命，在本子上寫，他太習慣了，他寫這么多年字了，雖說不能跟書法家比吧，但他寫的字在他自己看來是能拿得出手的。