隨著舒熠然的舉動，這些人影像是蘇醒了過來一樣，他們把注意力轉移到了舒熠然身上，那股負面情緒幾乎所散發出實質性的臭味。舒熠然的直覺早就告訴他來者不善，好在他很擅長動手這件事。

    舒熠然一拳砸在了離他最近的人影身上，用的是從通背拳中提取出來的發力方式，強烈的透力直接把人影震飛了出去，砸在它的“同伴”的身上。這些人影的力量并不弱，大概相當于久經鍛煉的健身人士，在舒熠然面前約等于雜草。

    說著是幫平野花爭取點時間，舒熠然卻是一個接一個把人影打飛或是扔下樓去，輕松的就像是在游戲廳玩投籃，那些人影受到了一定的傷害就會消散，根本就算不上是什么威脅。

    腳步聲從很遠的地方傳來，之前在街上聽到的那東西似乎聽見了人影摔下樓的動靜，不過舒熠然并不打算和那東西對上，光是腳步傳來的預感就已經不太好了，多半是個很棘手的玩意兒，他加快幾拳把最后的人影處理掉，在走廊上蹲了下來，避免被對方看到，不久后腳步聲在外面的街道上由遠及近，最后再次遠去。

    此時平野花漠無表情地走了出來，像是世界觀受到了很大的沖擊。

    “怎么樣？”舒熠然問。

    “老師，這個世界到底是什么樣的？”平野花像是沉浸在了那些記憶碎片的情緒中，“我看不到那個女孩子，但是我看到了一點關于整個學校最后一段時間的記憶。”

    特別支援學校里的孩子們，無論老師們再怎么努力，他們也很難獲得正常的未來。有些孩子，甚至不一定活得過二三十歲，上帝關上了他們的門，還鎖死了他們的窗。

    老師們都是溫暖而熱情的，在這樣的環境下生長起來的孩子們同樣也學會了對他人的善意，于是有一天，有個孩子看了書后打著手語提議，我們去登記器官捐獻吧，這樣就算我們死了，說不定還有人會因為我們活著。

    于是，許多非智商和心理問題的孩子陸陸續續都去做了配型。

    于是，有人盯上了這個看起來就很好欺負，或許死了一兩個孩子也沒有人會在乎的地方，因為有些等待著器官的人，不一定能等那么久，他們有錢有權，也不愿意等那么久。而且除此之外，這么多的殘疾孩子，他們其實是很有價值的，公立的國家特別支援學校需要尊重一下政府的公信力，但小野田學校卻是當時非常少有現在干脆已經銷聲匿跡的私立特殊學校。

    當時京都有個叫做火山組的極道組織，他們就是作為先鋒的“槍”，最開始是為了救治院內有心臟病的孩子校長被迫向外借了債，于是這成為了一切的設計發難的源頭。大家都很努力，也都很團結，但是在那些善于玩弄人心、金融和法律條文的斯文敗類和負責威懾的極道組織雙重壓力和陷阱之下，這些努力只使得所有人都越陷越深。

    那是映刻在記憶中的絕望，大家都拼盡了一切，但什么也保護不了。

    “這個世界么？”舒熠然聽完后頓了一下，“這個世界并不公平，也從不溫柔，它只是客觀地存在，從不以人的意志而進行改變或者轉移。”

    “那我們到來的目的是什么？”

    “我們改變不了世界，但可以不讓世界改變我們，從而去改變其他的人。”舒熠然所篤定的依然是這句話。

    “老師，你是理想主義者嗎？”

    “不，我不是。”舒熠然搖了搖頭，“我只是一個，知錯不改的死小孩罷了。”