江庭言和林婉伊為了能讓林睿澤改掉上課走神、總和女同學玩鬧的毛病，可真是煞費苦心。他們先是嘗試了制定嚴格的學習時間表，規定林睿澤每天放學后必須先完成作業，才能做其他的事情，而且在做作業的過程中，每隔半小時要休息五分鐘，以此來保證他能有足夠的精力集中注意力。

    剛開始的幾天，林睿澤還算配合，規規矩矩地按照時間表來執行。可沒過多久，他就開始找各種借口偷懶了。

    一會兒說肚子疼要去上廁所，結果一去就是十幾分鐘；一會兒又說鉛筆斷了，要重新削鉛筆，磨磨蹭蹭半天也沒把作業做完。

    林婉伊看在眼里，急在心里，她決定采取獎勵機制來激勵林睿澤。她對林睿澤說：“寶貝，如果你能連續一周在課堂上認真聽講，不被老師批評，周末媽媽就帶你去游樂場玩，還可以給你買你最喜歡的玩具。”林睿澤一聽，眼睛頓時亮了起來，興奮地說：“真的嗎？媽媽，我一定會努力的！”

    這一周，林睿澤確實比以往要認真許多。課堂上，他努力克制著自己不去和女同學說話，也盡量讓自己的目光跟著老師轉。

    每當他想要走神的時候，他就會在心里默默念叨著：“我要去游樂場，我要玩具。”就這樣，好不容易堅持到了周末，林睿澤滿心歡喜地等著媽媽帶他去游樂場。

    林婉伊也兌現了承諾，帶著林睿澤去了游樂場，還給他買了心儀已久的玩具。林睿澤高興得不得了，抱著玩具在游樂場里又跑又跳。看著兒子開心的樣子，林婉伊心想，或許這個辦法真的能讓他徹底改掉那些毛病呢。

    然而，好景不長。從游樂場回來后的第二天，林睿澤就又故態復萌了。課堂上，他看到同桌的女同學扎了一個新的漂亮辮子，就忍不住湊過去夸贊，然后又和她聊起了天，完全把之前的努力都拋到了九霄云外。

    老師無奈地再次向林婉伊反映了情況，林婉伊聽后，失望極了。江庭言安慰她說：“別灰心，這孩子還小，可能自控力就是比較差，我們再想想其他辦法吧。”

    林婉伊聽了江庭言的安慰，心中雖仍滿是無奈，但也知道此刻只能再想別的法子來引導林睿澤了。

    日子一天天過去，林婉伊越發察覺到林睿澤對學習實在是興致缺缺。每次坐在書桌前，他總是無精打采的，書本攤開著，眼神卻飄忽不定，不是望著窗外發呆，就是擺弄著手中的文具，那副模樣讓林婉伊看在眼里，急在心頭。

    然而，一次偶然的機會，卻讓他們發現了林睿澤在藝術方面潛藏的天賦。那是一個陽光明媚的午后，微風輕輕拂過，院子里的花兒隨風搖曳，散發出陣陣芬芳。

    林睿澤獨自在房間里，跟著音樂哼唱著，那歌聲順著窗戶的縫隙飄了出來，清脆悅耳，宛如林間歡快的鳥鳴。

    林婉伊和江庭言不禁被吸引過去，透過門縫望去，只見林睿澤閉著眼睛，微微仰著頭，沉浸在自己的歌聲里，臉上洋溢著一種陶醉的神情，仿佛整個世界都只剩下了那動人的旋律。

    很快，六一兒童節即將來臨，學校要組織一場文藝表演。

    林睿澤得知后，眼中瞬間閃過一抹興奮的光芒，他那原本總是透著些調皮勁兒的大眼睛，此刻亮得如同夜空中閃爍的星星。

    他迫不及待地跑回家，一頭沖進客廳，臉蛋因為激動而漲得通紅，大聲對林婉伊說：“媽媽，媽媽，學校要舉辦文藝表演啦，我想上臺唱歌，好不好呀？”林婉伊看著兒子那期盼的模樣，心中一動，想著或許這能讓他有所改變，便微笑著點頭答應了。

    從那以后，林睿澤像是換了個人似的，每天放學后都會主動練習唱歌。他站在房間的中央，身姿挺拔，仿佛一棵正在茁壯成長的小樹苗。他的嗓音清澈嘹亮，唱起歌來情感飽滿，每一個音符都像是從他心底流淌出來的清泉，滋潤著周圍的空氣。