最初的得意與驕傲早已隨著這場大慶而消散。

    如今的他充滿了斗志。

    他不僅要寫出《奇跡魔法學》，還要將《自然科學的魔法原理》以及《人造奇觀的魔法原理》寫出來。

    很快，易法開始了樓層與房間的分配。

    第二層的教室分配，分為常設教室與臨時教室。

    魔法區域的教室大概占了三分之一，而科技、信仰分別占了四分之一，剩下六分之一則是養老教室。

    養老教室位于最邊緣的地帶，專門給那些老師傅找的位置。

    你們冥頑不靈，可以，但不要影響到新來的老師和學生就行。

    至于三、四、五層的科技、魔法、信仰研究層，就各有差異了。

    科技研究層幾乎是把冶煉廠、陶器廠等各種工廠給搬了上來，雖然是縮略版，但該有的也都有。

    幾乎一半面積都是這些工業設施。

    另一半則是圖紙。

    許多的圖紙。

    他們設計的新工具、具有新功能的建筑等。

    而在中心處，則是他們進行組裝、建設和試驗的地方。

    第四層的魔法研究層就比較簡單。

    大，面積特別的大。