“好啦，這么離譜的傳言我可沒相信，也沒有生氣。我會(huì)想辦法的……珀西？這樣叫你可以嗎？如果我能想辦法幫你們不再扣分，你能幫我一個(gè)小忙嗎，一定在你的能力范圍之內(nèi)。”

    盡管聽上去比較陷阱，但珀西還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，一個(gè)十歲的小孩能要什么呢？無非是零食玩具這些，珀西自認(rèn)為兜里還有些閑錢。

    “那就等著好消息吧。”寧囂和珀西握了握手，象征他們的合作成立。便繼續(xù)記錄特里勞妮教授的預(yù)言。她預(yù)言這個(gè)學(xué)生的弟弟會(huì)在明年遭到嚴(yán)厲的懲罰，只有不說話才能躲過。

    “教授，難道他要一整年不說話嗎？”學(xué)生的語氣很差，幾乎算是嘲諷。

    特里勞妮又開始預(yù)言他的未來：會(huì)因?yàn)樘蛔o(hù)惡人而遭到劫難什么的。

    珀西在一旁小聲嘀咕：“教授的預(yù)言你不必記下，主要是危言聳聽，沒人當(dāng)真。”

    “我還在學(xué)英文呢。”寧囂把本子給珀西看，珀西順手幫他改了幾處拼寫錯(cuò)誤。

    “比我弟弟的好，不是那對雙胞胎，是最小的一個(gè)弟弟，他明年才來上學(xué)，你們會(huì)是一屆。”

    兩人的話題歪到了韋斯萊家的人數(shù)，當(dāng)寧囂感嘆有哥哥又有弟弟妹妹真好時(shí)，珀西微微皺了皺眉，抱怨了雙胞胎有多調(diào)皮，而自己作為哥哥沒什么權(quán)威。

    寧囂說你不是還有最小的弟弟和一個(gè)妹妹嗎？珀西帶著一絲寵溺的微笑談?wù)撍顬槟暧椎拿妹谩Ｖ劣谒男〉艿埽J(rèn)為弟弟羅恩有點(diǎn)蠢。

    珀西能想到的，能給予羅恩最大的幫助，就是時(shí)刻關(guān)注并阻止那對雙胞胎兄弟的惡作劇。

    他們會(huì)對每個(gè)人惡作劇，而且有些不知輕重。珀西捂住臉，告誡寧囂：要是他們對你下手，就去找麥格教授告狀，麥格教授幾乎能管住他們。

    一節(jié)課很快過去，寧囂決定去聽聽麻瓜研究。

    直到現(xiàn)在，寧囂依舊對自己的昏迷時(shí)長一無所知。他的目光落在了一張報(bào)紙上，上面赫然印著1990年的字樣，與他所熟悉的時(shí)間相去甚遠(yuǎn)。但這或許是巫師們特有的計(jì)時(shí)方式？

    本來指望魔法史能知道更多，但賓斯·卡斯伯特教授幾乎就是念課本，念什么中世紀(jì)獵巫行動(dòng)，而寧囂用了兩個(gè)晚上便把課本看完了，沒什么能用的信息。

    寧囂決定另辟蹊徑。

    麻瓜研究課的凱瑞迪·布巴吉教授，簡直是整個(gè)霍格沃茲最心腸最好的教授，可惜選擇這節(jié)課的學(xué)生都只是希望在未來從事與麻瓜事務(wù)相關(guān)工作。

    因?yàn)槲讕煯厴I(yè)后想從事麻瓜聯(lián)絡(luò)方面的工作，就必須在終極巫師考試的麻瓜研究中得到“優(yōu)秀”。