不過幸好學校的戲份不多，順利的話兩天時間應該夠。

    劇組一行人來到學校后，各部門的工作人員都各司其職的把設備搬下車。

    他們都是經驗豐富的專業人員，在劉周給曾梨和張果榮講戲的時候，他們就在有條不紊地把設備放好。

    講戲是每一位導演都要做的，甚至是導演的核心功能，在拍攝之前導演就需要在自己的腦海中有畫面，有劇情，而給演員講述角色的心理狀態，行動因素。

    大概給他們講述了自己的要求之后，就需要他們自己去揣摩怎么演了。

    劉周然后帶著演員和攝影及燈光討論鏡頭，討論鏡頭也非常有必要，先確定要怎么拍，然后演員化好妝之后安排他們走位，再跟燈光師討論打光，排練一下，稍作調整，然后開始第一個鏡頭的拍攝。

    首先拍攝的是兩人在校園里閑逛的鏡頭，這個比較簡單，兩人都不是小白，所以拍了兩條，劉周就喊過了。

    然后按照拍攝計劃，一天的時間，劉周將校園兩人的，還有單人的鏡頭全部拍完。

    接下來就是重頭戲，劉周專門留出一天的時間來拍這場戲。

    此時牽牛和明溪已經互生情愫，牽牛因為不好意思，將玫瑰花藏在一個箱子里。

    但當他剛走進教室，就看見明溪在臺上彈奏著他曾告訴她的他最喜歡的卡農。

    然后牽牛拿出玫瑰花，緩緩走向講臺。

    “這個鏡頭我要近景，攝影機從男主角的身側跟隨著他一起運動，然后給面部特寫，時長十五秒左右。”劉周提出要求。

    “沒問題，等演員化好妝之后你讓他們走位，攝影這邊我們也準備一下。”

    這次需要很多的龍套來演學生，劉周直接請本學校的學生來客串，不僅不用錢，而且還不違和。

    唯一比較麻煩的就是需要跟他們講述一些拍攝需要注意的事情，不過這都有副導演去安排，不用劉周操心。

    這場戲的關鍵點在張果榮身上，從剛開始的膽怯，到聽到明溪彈奏卡農時的感動然后下定決心，再到緩緩走上臺上是眼神中的癡迷，這些表情都需要一一表現出來。