之后會逐漸的推動輪換制度，給郡守在上一道「鎖」。

    大秦的官制也開始了變化，出現了九品中正制的變形，另外的一種制度，與原本的九品中正制相差甚遠，甚至初衷都不一樣了。

    六國中，項羽已經被逼迫到無路可走，只能夠揭竿而起，而那隱藏在暗中的劉沛公還不知道會如何做。

    揭竿而起后，誰能夠跟隨項羽？

    這又是一個問題。

    另外，這一卷的另外一個問題是對外的征服。

    主要表現在扶桑島，也就是現在更名為「秦奴島」的地方，至于為什么起這么名字么，大家應該也都很清楚。

    而占據這個地方，未來也可以繼續朝著西、或者朝著東前進。

    這一卷的終結應該是隨著項羽的結束而結束，隨著始皇元年的結束而結束。

    「春」更像是一種象征。

    春天是萬物復蘇的季節，是所有的一切萌發的季節，而這個時候陳珂對大秦的熱愛，正是這樣。

    如果說，第一卷講的是「融入」、講的是「理想的國度」、那這一卷講的就是陳珂來到這個世界后，帶來的一切事務的「萌發」。

    就像是一顆種子一樣，種到了地里，此時終于發芽了，露出了翠綠的苗子一樣。

    這就是我想表達的。

    所以，在第一卷和第二卷當中，其實不是以一種主角的視角去寫的，而是以群像的視角寫的。

    大秦的國度中，尤其是在這個年代，許許多多的天驕人物出現，并且肆意揮灑著屬于自己的魅力。

    無論是六國的人，還是大秦的人，還是其他的人。