第二節課曲垣來到了班級里，順便看看今天陸風來了沒。

    昨天陸風說是不舒服沒來，今天沒什么事，應該也會過來的。

    看到陸風正在教室里聚精會神地看著一本編年史，曲垣微微的點頭，然后離去。

    事實上高三的課程已經沒有多少，尤其是還有半個月多一點的時間，大家都在忙碌的復習著以往的知識。

    就算是昔日那個班里的倒數幾位，也是在發憤圖強，想臨陣抱個佛腳，只是不知道效果會如何。

    陸風自然是沒有在復習，這些知識早就在陸風的腦海里儲存起來。就像一臺電腦一樣，錄入以后就會記住。要用的時候，搜索出來就可以。

    一節課后，陸風放下了手中的書本。

    這本編年史陸風看了好幾遍，也沒有發現多少東西。但是陸風覺得，這本編年史似乎有些問題，關鍵性的幾年歷史，是有所缺失。

    史書向來報喜不報憂，有這樣的缺失也是正常的。偏偏，這一部分，是陸風最想要看到的那幾頁。

    在地球，要突破，必不可少靈藥。而靈藥多數在人跡罕至的原始森林。

    不過沒有引導，漫無目的地去找，也只能找個大概而已。

    早上的四節課之后，陸風把那本書換回了圖書館。

    趁著中午休息的時間，陸風想等一下去一趟沿江市的圖書館，那里或許有陸風想要的答案。

    “哥哥，你一天到晚在看歷史書，你是不是在找些什么東西？”

    陸雪瑩走到飯堂的時候，忍不住地問道。

    “也沒什么，就是忽然對歷史很感興趣。華夏的歷史很有趣，有很多值得我去探索的地方！再說，高考的知識我已經完全掌握，我犯不著這個時候還去復習！”陸風解釋道，

    聽到陸風如此解釋，陸雪瑩也表示理解。

    事實上距離高考就這么短的時間，如果是該掌握的人，應該都已經掌握。剩下還如此認真復習的，就是那些不上不下，還想在高考拼一拼而已。