一句又欠打了就好像往火坑里丟了個炮仗一樣，莊超英直接就炸了。

    “你要干什么？你想干什么？”莊超英看著坐在那里優哉游哉的小人兒心里卻是忍不住一陣惡寒。

    上一次過年回來他就發現這小子不對勁，對方當時竟然敢向他扔椅子。

    那個時候的莊超英被嚇傻了，一時之間也不知道該如何應對，輾轉反側了幾天之后他終于決定自己是對方老子，難道還能被一個小孩子嚇住不成？

    所以他就想著要給對方講道理，至少也要鎮住對方。

    這種情況他在學校見得多，無非就是一些小孩子叛逆期，你只有第一時間將對方鎮住以后才能教育，否則次數多了他越發不拿你當回事兒，你更加沒有辦法管了。

    于是乎又找了個機會將老婆女兒都帶走，又挑了一個隔壁鄰居不在家的時候，莊超英將秦越關在屋子里決定好好的和對方談一談心。

    一開始還是曉之以理動之以情，然而莊超英的道理本身就有些站不住腳，又沒有秦越腦子活，他擅長的就是以勢壓人，尤其是對自己老婆孩子，無非就是那句你們要聽長輩的話，長輩都是為你好之類的套話。

    他說的這些都沒有問題，但一旦落到現實本身就站不住腳了，長輩的話要聽，長輩讓你死你去不去？什么長輩不會讓你死，那長輩讓你聽小輩的話你聽不聽？

    總之秦越總能用一些莊超英考慮不到的角度來反駁他，莊超英一個活在七十年代的老師根本就沒有能力和一個在后世經常刷抖音的憤青抬杠，還沒有說十分鐘他就有些堅持不住了，抬手就是一巴掌直接打了過去。

    這也是他計劃好的，之所以支走黃玲和莊筱婷就是想要獨自在家來個棍棒教育。

    莊超英雖然平日里從來沒有打過孩子，但前提是兩個孩子都已經逆來順受的養成了習慣，前提是兩個孩子都足夠聽話。

    可是秦越表現出的叛逆已經觸及他的底線了，所以莊超英決定也要試一試棍棒教育是不是可行。

    來之前他就想好了，先打一巴掌看看效果，如果效果好的話就繼續，不好的話再想別的辦法，這是所有施暴者都會有的一種想法。

    有些人在學校在公司被欺負，然后就總是說對方多么可惡如何如何欺壓自己，然而事實上其本身至少有百分之六十甚至七十的責任。

    換句話說狼吃兔子，兔子是有百分之七十的責任的，其最根本的原因就是所有兔子之所以會被狼吃，原因就是它只知道逃跑而不敢反抗。

    有人可能會說兔子怎么反抗啊？沒有尖牙利爪，身體也沒有狼強壯，不跑肯定也是死啊，然而事實上如果第一只兔子被吃的時候就拼命的咬狼一口，即便最后被吃了，這只狼以后再想要抓兔子吃的時候就會有所遲疑。

    而每一只兔子都能在臨死之前咬兔子一口，那么以后狼的食譜之中就會漸漸的將兔子剔除在外，因為沒有動物會為了一口吃的而甘心受傷。