陳夢(mèng)婷擰緊眉頭，道：“那老師怎么什么也不肯說(shuō)？”

姜茶：“她是不是跟警察說(shuō)自己什么都不記得了？”

陳夢(mèng)婷點(diǎn)頭，“是，她是這么說(shuō)的，但我覺(jué)得她在撒謊。”

“她沒(méi)撒謊，她確實(shí)不記得了。”姜茶點(diǎn)了一下屏幕，把錄像倒回去，指著重新出現(xiàn)在畫面里的老師的表情，道：“你細(xì)看這個(gè)時(shí)候老師的表情，她已經(jīng)被催眠了，包括她說(shuō)的叔叔應(yīng)該也是被暗示的內(nèi)容，她跟警方說(shuō)的話，只是對(duì)方想讓她說(shuō)的，用來(lái)混淆視聽的話。”

陳夢(mèng)婷緊張道：“那怎么辦？”

姜茶：“讓我見(jiàn)一下這個(gè)老師，我來(lái)想想別的辦法。”

陳夢(mèng)婷立馬站起來(lái)，“我有這個(gè)老師的電話，我現(xiàn)在聯(lián)系她。”

陳夢(mèng)婷的速度很快。

那個(gè)老師也很配合。

沒(méi)多久，姜茶就見(jiàn)到了老師本人。

老師看上去面色也很憔悴，弄丟了一個(gè)孩子，老師的心情也很難受。

姜茶讓老師坐。

老師坐下來(lái)，拘謹(jǐn)不安地到處看。

陳夢(mèng)婷給她倒了一杯熱水。

老師就那么抱著一杯溫?zé)岬乃南驴戳丝矗滩蛔?wèn)道：“不是說(shuō)有大師嗎？大師在哪兒？還沒(méi)到嗎？”

現(xiàn)在警方那邊還在全力搜找小孩，但毫無(wú)頭緒。

所以當(dāng)陳夢(mèng)婷給老師電話，說(shuō)這邊有個(gè)大師，可以算出小孩的下落，但是需要老師過(guò)來(lái)配合一下的時(shí)候，老師毫不猶豫就過(guò)來(lái)了。