話一出，全場寂靜。

    大家的視線，紛紛投到那個提問的學子身上。

    那位學子以為自己提問的不對，撓了撓頭，“你們怎么…這么看著我？是我說錯話了么？”

    大家沒回答，又將視線投到教諭身上，包括沈淮。

    他也想知道教諭是怎么回答這個問題的。

    “這個問題問的好?！苯讨I將眾學子的狀態看在眼里，最后將視線落在提問的學子身上，沉聲道，“若真遇到不公之事，擊鼓鳴冤只是第一步。

    要是擊鼓鳴冤后，無人受理或者官員推托時，不要氣餒，也不要怨天尤人，覺得天下官員都是一個德行。

    越是無人理睬，越要沉住氣，此路不通，那就另尋他路。

    你們要明白，官員不受理，自由他的原因。

    一是權貴勢大，官員不敢得罪，只能找借口把你打發了；二是官員跟權貴是一伙的。

    這種情況下，憤怒是沒用的，更不能因此灰心喪氣。

    身為讀書人，我們要堅信公理自在人心，哪怕權貴權勢滔天，也不能讓正義蒙受不白之冤。

    我們讀書人，胸藏浩然正氣，應該聯合志同道合者，將事情的來龍去脈公之于眾，借助輿論的力量，讓更多人知曉權貴的惡行?！?br/>
    頓了頓，教諭又說，“行動之前，把家人安排妥當，發動輿論之時，離開權貴勢力范圍，萬不可莽撞行事，一切計劃秘密進行。”

    這時候，又有學子問了，“教諭，權貴能一手遮天，且山高皇帝遠的，輿論對他沒用怎么辦？

    “只要輿論影響擴散的足夠大，便是權貴，亦不能堵住悠悠眾口?！苯讨I義正言辭，“要知道，普天之下莫非王土，只要事情鬧大了，上頭不想搭理也要出面調解。

    當然，把事情鬧大只是其中的一個環節。

    鬧大之后，我們就要想辦法找到玄衣衛或者欽差大臣?！?br/>