曾記高中時候的第一節課，老師讓每個同學上臺介紹自己。每個同學說得都差不多，姓名，父母單位，性格，愛好。有一些即便是有一點點別出心裁，但也無人嘩眾取寵地表現個不停。

    初中部有個同學叫李炎，普高班有個同學叫陳小焱，他們班有個同學叫萬焰，家住攀枝花火車站，又叫大紅花火車站。她上臺一講，全班哄笑，卻并無人多加議論，大家是多么地默契！

    一人只有不到一分鐘時間，輪到湘瀟，她最重的重點是解釋自己復雜的名字。解釋完了，她最后說了一句：“雖然我的名字里面有很多的水，但是我家也住在火車站?！边@是她第一次上臺介紹自己，漲紅了臉，卻仍然口齒伶俐。全班笑得東倒西歪，那位萬焰同學，也并沒有覺得她是在故意針對她。

    全班五十四人，不到三十分鐘就說完了。大方一點的神情自然一點，羞澀一點的聲音小一點，但是沒有人說話打結。

    接下來，班主任用兩三分鐘介紹了自己和學校。話說完了，頓了頓，又說：“同學們都自我介紹完了，那我根據你們的性格特點選班委?！?br/>
    最后還剩十分鐘，老師讓這些班委去倉庫領了校服發給大家。本來，老師是打算給大家一節課的時間的。選班委和發校服，應該是第二節課的內容。

    她記住了每一個同學，她也認可了老師的選擇。老師所選的，都是學習比較好，精力旺盛能跑腿的。但是她沒有明白，上臺一分鐘的作用，竟然有那么大！再說，她母親說當班委影響學習。再說，報紙上也說不要“官本位?！?br/>
    她的成績那么好，如果爭取一下，她本來可以當個小組長的。即便是每天收作業發作業，課間發加餐，幫老師擦黑板，也是好的。她從小站上來，正好可以和老師同學拉近一下關系。但是，沒關系的。老師對所有同學都很好，同學也很好相處，她只要乖乖的討人喜歡就可以了。

    她也并不知道，老師雖然并不把那些同學當成學生官，但是在讓他們辦事情的時候，她已經在無形之中教會了他們很多很多。那些同學，態度總是很端正，很謙和。也越來越會與人打交道，越來越勤勞，越來越會做事情。

    原來，黑板上方的“好好學習，天天向上”，可不是虛的。學習，不僅僅只是在書本里面，而是在方方面面。

    還好，她生長在那樣的一個集體，老師的教育理念在整個西昌市都算是最新的。當別的老師都還在對著花名冊點名的時候，他們已經敢于上臺介紹自己了。

    人的一生，就是在不停地向別人介紹自己，展示自己。介紹得越好，展示得越好，能力越強。就像一個鏈條一樣，一環緊扣一環，環環相扣。

    當她在樓梯上向冼銳順暢地介紹自己時，既是偶然，也不是偶然。只可惜，她只學會了表面，她還沒有學會更深層次地展示自己。

    如果要與冼銳更深地相處下去，就是要更恰當地介紹自己，展示自己。當然，首先要腦子里有得東西可以展示。如果當展示不順利，她就應該及時地停下來，虛心地觀察他，觀察別人是怎么做的。這也不失為一條絕妙的捷徑，只可惜她不愿意，因為她連看也沒有看懂。

    當年，當她站在三尺講臺上，向全班同學介紹自己時，她可是萬萬沒想到！

    當時，表面上是每個人的時間有限，表面上是害怕別人議論。實際上卻是，能力不足。在冼銳面前，時間可是很充足的，又能怎么樣呢？

    那些名字帶火的同學，寄托了父母對他們的寵愛，希望他們性格外向，招人喜歡。但是，到底要怎樣去建構那樣的性格？除了先天之外，也并無深層的具體的計劃。她的名字，她的性格，也一樣。

    但是，比舊社會叫阿貓阿狗，已是天大的進步。