孟若琴眼角的余光看著前面坐著的夏晴嵐。

    她心中卻想著劇情的發(fā)展，究竟到了哪一步。

    帝學(xué)館，帝學(xué)館…

    孟若琴一邊在心中想著一邊已經(jīng)在紙上寫了無數(shù)個(gè)帝學(xué)館三個(gè)字。

    此刻孫位本正坐在上面。開始講授的第一堂課。只聽孫位本說道：“各位既然坐在這里就應(yīng)該知道大家來的帝學(xué)館的目的是為了我大央國提供棟梁之才。我大央國子民的靈根天生不易修煉咒術(shù)。但是。咒術(shù)是在這整個(gè)大陸上能夠繼續(xù)下去的最大的靈力之一。大夏國之所以可以兼并其他國家而成為一方霸國就是因?yàn)樗鼈兇笙膰用竦捏w體質(zhì)，十分適合修煉咒術(shù)。我大央國自建國以來。對于御獸之術(shù)十分。在行。可是若真的從大夏國較量起來。在咒術(shù)之上，我們還是略顯下風(fēng)。我們知道。我們每個(gè)人出生。就擁有靈根。靈根分為青，藍(lán)，白，紅黃，而紅色靈根是最適宜修煉咒術(shù)的，它是我國子民最欠缺的。我們大央國存在的目的就是希望能培養(yǎng)出即使擁有其他靈根也能熟練使用咒術(shù)的人才。當(dāng)然，若是有稀有的紅色靈根，我們更是會(huì)著重培養(yǎng)?！?br/>
    孫位本在上面很認(rèn)真的講著關(guān)于大央國靈根的分類，而下面的學(xué)生有的在認(rèn)真聽著，有的因?yàn)槭鞘兰易拥?，早已知道了關(guān)于靈根的這些相關(guān)的要求，不再想聽。

    而這時(shí)一個(gè)男子站了起來，他說的：“孫先生這些靈根等級直視我們，從小就知道了我們不辭辛苦來到這帝學(xué)館，經(jīng)過重重考驗(yàn)就是為了來學(xué)著靈根分立之法的嗎？難道就沒有什么咒術(shù)之類的需要我們來學(xué)習(xí)嗎？”

    而說這話的便是。御史大夫的小兒子。秦末，孫位本看著秦末。

    秦末乙級班的學(xué)子，今日也不知道為何竟來了這初等學(xué)子的學(xué)館里。

    秦末擁有適合修煉咒術(shù)的紅色靈根，只可惜秦家是以御獸之家為主導(dǎo)的，對于修煉咒術(shù)并不是很在行。

    所以秦末的靈根優(yōu)勢一直都沒有發(fā)揮出來，他的母親將他送進(jìn)帝學(xué)館，也是為了希望帝學(xué)館可以讓秦末的紅色靈根，發(fā)揮出他應(yīng)有的作用。而現(xiàn)在整個(gè)帝學(xué)館之內(nèi)擁有紅色靈根的人，除了夏晴嵐便是秦末。

    而這兩個(gè)擁有頂級靈根的人，如今坐在同一間教室里夏晴嵐自然對著靈根的分類，十分熟悉，她從小便進(jìn)入皇家學(xué)堂，這些早已熟知。

    但她也并不想打斷孫位本上課，在她的書下面壓著葉葉暄給他的馭獸之法之書。

    “好，既然秦公子對在下的授課這么有意見，那不如在下考考秦公子。若是秦公子真的已經(jīng)掌握了，老夫便會(huì)教授秦公子更精深的咒術(shù)，我們帝學(xué)館很樂意盡早的為國家培養(yǎng)，可以用的棟梁之材！”

    ”好啊，這些簡簡單單的東西我從小就在學(xué)，你說就是了。”

    “六公主要不要一起？”孫位本看著夏晴嵐，夏晴嵐抬起頭，她無辜的說道：“孫先生可不要殃及無辜啊，我可從來沒覺得孫先生講的是無用之事?！?br/>
    “好，那現(xiàn)在我變來說。一個(gè)月已過。”孫位本說道。大家現(xiàn)在就可以準(zhǔn)備。十天之后的月考了。這十天之后的月考。贏的人可以得到一塊玉牌。月考的內(nèi)容便是今天的內(nèi)容。上次萬壽山一。這位新來的學(xué)子都處理得非常好。如今萬壽山已經(jīng)設(shè)下了新的封印可供各位學(xué)子考核使用。對此，有一個(gè)特別之處是帝學(xué)館考核以來，從未有過的。但也是考慮到這一屆的的帝學(xué)館學(xué)子，天資聰穎。實(shí)屬棟梁之才。而這一次，我們也破天荒的。將幾個(gè)等級的學(xué)員放在一起考核?！?br/>
    “先生您這就不公平了吧。學(xué)員之間等級差異過大，本就有靈力上的懸殊放在一起考核，這未免有失公平。”秦末開口說道。