“那……搏傲的招聘簡章，你給你那位同學看過嗎？”

    努力扒拉著思路，努力提醒著自己別去“狹縫求生”的秦不覺，忽然帶著莫名的同情，問起一個原本與自己無關的問題！

    “？”李冰黎帶著幾分狐疑看著秦不覺，緩緩地點頭，“她雖然是中文專業的，可英語也很好，在大二就考出了六級證書。搏傲融合部有一個英語教師崗位挺適合她，她有在職經驗更有競爭力，所以，我前天聯系過她?！?br/>
    “前天？”秦不覺用手背蹭了蹭鼻子，頂著李冰黎的目光繼續問，“那她答應去應聘嗎？”

    “她感謝了我，可還是和大學里一樣，倔得轉不過彎！”李冰黎有些遺憾又有些不屑，“她如果認真分析，應該清楚：在搏傲，無論是生源，還是工作環境，更有未來職業發展，會比她現在死氣沉沉的‘豆腐校’要好得多！像她那么較真和投入的人，要么在示范校，要么在那樣的學校才有‘英雄用武’的余地?！?br/>
    秦不覺失笑：“呵呵，我怎么感覺：你在用她來說服你自己進搏傲，別進‘豆腐腰’！”

    李冰黎的臉色僵了僵，忽然抱臂，歪頭直問：“你是不是認識聞映臺？”

    “呃……”秦不覺有點慌，想了想，如此回復，“她認識我姑姑?！?br/>
    “秦校長？”李冰黎有點意外，卻很快想偏了，“原來她有想轉的好學?！牵烙脡蚍€，倒是一點沒和我透露！”

    秦不覺知道她誤會了，卻不想解釋——他姑姑現在已經不是示范校負責人了，去帶和嘉橋中學一樣的“豆腐腰”！聞映臺在兩所“豆腐腰”之間跳槽，有什么意思？

    他是好奇：李冰黎前天告訴聞映臺搏傲的崗位，今天聞映臺才剛剛得知那個項目“想壯豆腐腰”的目標。那么，聞映臺為什么毫不猶豫就拒絕了李冰黎的提議，為什么寫了那樣一封信，又不愿去試試搏傲具備競爭力的機會？

    難道，只是公辦和民辦校的任職隔閡？

    想到這天中午，聞映臺聽著專業指導團的分享，在教室中奮筆記錄的樣子，再聯想她刺猥一樣排斥、防御他接近班里的學生，秦不覺更加感覺那人的口是心非！

    她明明就想堅守在嘉橋的崗位上，呵護好每一個學生！可為什么有的嘉橋老師看上去還不太喜歡她呢？

    可無論如何，他自己應該做出選擇了，因為應聘的時機已相當緊張了。

    ***

    “姑姑，今天周末，我來接您，想請您單獨吃頓飯。您等我，我先要去個地方?！?br/>
    秦元玉的車倒是修好了，可大蘇擔心她再遭遇什么，堅持讓她往返打車。秦元玉干脆買了張折疊床，這一周住在了學校辦公室里，白天認真工作，到了晚上挨個看各年級的會議記錄、教研方案，細細往筆記本上記著。