“誒呀，這讓我想起來我是怎么知道夏常樂的。”

    物理老師又繼續在班里說道。

    “我記有一天的早自習剛好輪到物理和語文老師值班。我從物理辦公室里出來給咱班布置作業，遠遠就看見教室外面一個人躺在地板上。誒呦，當時給我嚇得，我以為這是出了什么事兒了趕緊跑過來。我一邊檢查他是否有呼吸一邊叫他‘同學，同學，醒醒沒事吧？’，結果夏常樂半睡半醒給我來了一句‘再睡五分鐘。’”

    物理老師戰術性喝了一口水。

    “這個夏常樂，給我當時整笑了，從此我就記住他了。”

    夏常樂也撓撓頭尷尬笑了笑。

    其實那天他困的實在不行，眼睛睜不開一點，而那節早自習剛好就是來學校實習的大學生老師值班，他就想著這大學生脾氣好睡了也沒事。自己兩眼一閉，頭一低就睡了。

    沒過一會兒，政教處查班老師過來巡邏逮到他了，就罰他去后面站著。夏常樂站到最后面的墻角里，往后面的墻一靠，腦袋往側面的墻一歪，以一個非常舒服的姿勢站著睡覺。

    沒過多久又被那個實習的老師發現，老師覺得他一點也不為自己的未來負責任，于是就罰他去教室外面的走廊里背一小節早自習。

    其實教室人多空調一點都沒有制冷的作用，而走廊里開著窗戶，清晨有涼風吹過讓人感覺神清氣爽的。對于夏常樂來說，這簡直是一個絕佳的安睡環境。

    最初是倚在墻上閉眼睡覺，但是重心不穩，睡個覺東倒一下西歪一下。找不到合適的辦法應對，于是他決定直接躺地下睡覺，老師發現了又如何呢？到時候裝不醒，假裝自己生病了還可以美美拿假條回家休息幾天。

    他是這么想的，也是這么干的。只不過自己睡的迷迷糊糊控制不了自己。老師剛喊兩句，自己就露餡了。一句“再睡五分鐘”打碎他回家的黃粱美夢。

    但是無所謂了，夏常樂也不是臉皮薄的人，否則他也不會剛想到就那么干了，當個笑話他自己也跟著笑笑就過去了。

    關于他為什么總是睡覺這個事兒，夏常樂自己也覺得奇怪。

    大部分的老師看見他這個樣子以為是偷帶手機進學校，天天半夜玩手機導致的睡眠不足。于是每次的手機大檢查重點對象都有他，但是老師也搜不到他的手機，總是說他手機藏的真好之類的話。

    夏常樂確實帶手機進校了，雖然他不經常玩，但是把手機放明面上讓老師搜那不明擺著挨罵嗎？咋可能不藏著掖著。

    在每個月剛開學的時候夏常樂會熬夜玩會兒手機，但是他最多也就玩到11點半左右就放下手機了，相對比楊佳城失眠到凌晨一兩點都睡不著覺，他覺得自己已經睡的算早的了。到了每個月的中期或者后期他基本上除了打電話不會再碰手機了，因為他玩手機的時間全拿去睡大覺了。

    夏常樂也納悶為啥自己上了高中覺這么多，明明初中還很正常。于是去醫院做了檢查，但是醫生說他身體一切正常，可能是用腦過度導致的。但是他不算上早自習一天13節課6節課在睡覺，中午和晚上也正常睡覺，怎么就會用腦過度了？

    祁澤航還唬他說他被不干凈的東西附體了，楊佳城也說這個學校里有不干凈的東西，她睡覺總被鬼壓床。

    他這次高三開學帶了從廟里求來的開光朱砂手鏈，他倒要看看是不是真有邪乎東西。