“你們徐賢老師課講得怎么樣，你們聽明白了多少？”

    徐賢的直播已經(jīng)回到了跟粉絲們的交流之中，陳辰關(guān)掉手機開始正兒八經(jīng)的給學(xué)生們上課。

    “……”

    這話題有點不好開口，姑娘們傻乎乎接不來話。

    “那我來挑關(guān)鍵點給你們解釋一下吧?！?br/>
    陳辰將練習(xí)室中的白板拉了過來，平常姑娘們練舞的時候會在這上邊標(biāo)注動線，研究隊形變化。

    “沒有要你們學(xué)會、徹底弄明白的意思，只是想教給你們正確看待圈內(nèi)節(jié)奏的能力，也能幫助你們在思維邏輯上有所進(jìn)步。”

    陳辰擰開馬克筆先在白板上畫了個大圓圓，然后又在大圓里面畫了兩個小圓圈并在小圓邊上畫了花邊。

    “一個很前提下面放一個或幾個相當(dāng)扎眼的小觀點，這就是有些人常用的模糊視線的手段。”陳辰從大圓外面畫了幾個箭頭直奔小圓圈而去，“因為這些小觀點太過扎眼，使得人們情不自禁的被吸引過來進(jìn)行討論?！?br/>
    “討論嘛，哪有不起競爭的說法，而互聯(lián)網(wǎng)上的爭論最后會發(fā)展成什么樣子你們也知道。”

    “互相攻訐，人身攻擊，最后再研究對方的屁股坐到了哪里，試圖用成份來否定對方的一切包括他現(xiàn)在所提出的觀點。”

    “人都是復(fù)雜的，所以不論是誰因為自己在其他方面的某個立場而在這個話題上被人就這么壓倒肯定不服，那么就得反擊?！?br/>
    “最后.”陳辰直接將小圓圈畫成了炸彈，“反擊來反擊去的，大家誰也不干凈，這里就變成了一筐炸彈?！?br/>
    “炸彈爆炸之后，大圓圈小圓圈一起消失，仿佛從來都沒存在過似的。”

    “到時候不知還會有幾個人能想起來大家本來是想討論這個大圓圈的。”

    “不過這時候就算想起來也沒用了?！标惓接冒宀翆⒃镜拇髨A圈一點點擦掉，“原本的圓圈已經(jīng)消失了，留下記錄與討論過程的那些都是跟原本圓圈下面小炸彈那里相關(guān)的?！?br/>
    “到這里，最大的問題就出現(xiàn)了?！标惓綄⒉恋舻哪莻€大圓圈又畫了出來，并打上重點符號，“它，變成了絕對正確的東西?！?br/>
    “所有的討論所有的記錄都是以它為前提進(jìn)行的，如果它錯了的話大家做的事情不全都沒意義了嗎？”