你拿回去看,九月份就要正式入學了,在這之前對研究方向有個大概了解,等加入實驗小組,才不至于兩眼一摸黑。

蘇雨眠看了眼手上的資料,點點頭,您放心,我一定會盡快吃透,絕不給您拖后腿！

歐陽聞秋看她信誓旦旦的樣子,不由失笑：我還不相信你嗎

你的面試視頻我看了,這么多年,我也曾擔心過,你會不會無法適應現在的研究節奏。

她拍了拍蘇雨眠的肩膀：但看完視頻,我發現,以前那些東西你一點沒落。

并且邵溫白那個問題,還給了她一個驚喜。

毫不夸張地說,就算研三的學生,也不一定比蘇雨眠回答得更好。

好與壞,并不在于答案本身正確與否,而是她在解答過程中展現出的思維性和邏輯能力。

你是我的學生,沒有人比我更了解你的天賦和優秀,你有這個實力,知道嗎

……

聊了沒一會兒,歐陽教授就被一個電話叫走。

蘇雨眠帶著那沓資料回家,想起老師的話不免有些出神。

一路走來,她并非一直都堅定信念,也曾害怕、猶疑,擔心自己做不好,把事情搞砸。

尤其當她知道,歐陽教授這些年一直專注于某個課題研究,卻遲遲沒出成果時,她的加入若不能帶來新的東西,那么將毫無意義……

打開論文,蘇雨眠發現這些資料的碼放順序居然是根據年月來排的。

越往下,年代越久遠。

有些,甚至能追溯到上個世紀四十年代,生物剛剛獨立成為一門學科的時候。

從前,她是以閱讀者的角度,像看書本一樣了解生物學的發展歷程,看得再多,終究只是個旁觀者。

如今,再從創作者和實踐者的角度去看,猶如踩著前人的腳步,一同參與其中。

這是兩種完全不同的體驗。

蘇雨眠看得入了迷。

突然,手機響了,她接起電話放到耳邊。

是邵雨薇的家屬嗎我這邊是京都第一人民醫院,她出了車禍,你趕緊來一趟吧。

蘇雨眠手一抖,心跳差點暫停。

掛斷電話,她慌忙拿上包,又想到住院肯定要花錢,為了以防萬一,她拿出平時存錢的幾張卡,帶上手機,抓起外套就往外跑。

好在,運氣不錯,手機軟件還沒打開,就有一輛出租車開過來。

師傅,麻煩去第一人民醫院。

司機是個老大叔,看她的樣子,目光中流露一絲了然：姑娘,坐好了！我的車又快又穩,絕對把你安全送到。

蘇雨眠動了動嘴角：……謝謝。

一路上,她腦子里設想出無數種可怕的畫面,不知道該做什么,只能又一次打給邵雨薇。

不出意料,那邊已經關機。

大叔開車的時候,喜歡打開廣播聽新聞,音樂前奏過去,女主持人的聲音響起：現在是下午一點三十分,插播一則緊急新聞,城西路二十六號一輛大巴追尾貨車,發生連環車禍,目前已有十人受傷,一人死亡……

蘇雨眠一聽,城西路不就在邵雨薇公司附近嗎

心瞬間提到嗓子眼,幾乎快要哽咽出來。