譚柚一開始講題，教室里就安靜下來。課堂上只有譚柚冷中帶甜的聲音在緩緩流淌，似乎能沁到人的心脾里去。

    譚柚講課并不會拘泥于試卷，她會就著這道大題展開延伸，同時還會相應的強化延伸的知識點，甚至還會現場出題，就是讓大家更加理解，以求做到融會貫通。

    一節課下來，譚柚黑板上的板書不多，只有關鍵的幾個公式，但是學生們的筆記卻記得不少，也許他們不會一節課全都記下，但是下課后慢慢看，成績總會上去的。

    而在譚柚上晚自習的時候，李福貴和胡校長也到了二中。二中競賽班的老師們一看連校長都過來了，也知道自己學校的這番心思肯定不成了。

    不成就不成吧，愛才之心到底占了上分，對方給了競賽大綱，還有不少試卷，甚至還給了一本他自己手抄整理的競賽經驗小結，這份禮物不可謂不用心了。

    饒是李福貴都覺得人家屬實對譚柚不錯，一時還有些不好意思，感覺自己是不是小人之心了？

    胡校長就老練多了，他是該拿的都拿，偏偏口風嚴實得很，話里話外就是感謝大家對譚柚的看好，學校也很看重譚柚，絕對不會耽誤了她的學習等等。

    這胖乎乎的胡校長就跟個胖狐貍似的，說話圓滑，偏又不討人厭，看的一眾二中的老師們嘆為觀止。

    李福貴出來的時候還有些暈乎：“學到了。”

    胡校長發動車：“還行吧？別被人家的一點小恩小惠迷了眼。他們幫助譚柚是幫助譚柚，可譚柚歸根結底是咱們的學生，這點是不能變的。”